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絕大多數(shù)考生都還有這樣的體會,慢悠悠做題的時候,正確率還不錯,但是一限制時間,就錯的慘不忍睹,正確率的差異完全不像是同一個人的水平。你是不是很好奇這是為什么?你是不是也很焦慮的想知道,在平時的復(fù)習(xí)備考中,到底“答題速度”和“正確率”哪個更重要?是應(yīng)該先提高“正確率”呢,還是應(yīng)該先鍛煉“答題速度”?
1、先保證正確率再提高速度
公考是限時的(時間非常緊張)競爭性的考試,所以,“答題速度”和“正確率”同樣重要,兩者共同決定了你的最終得分和在同一崗位考生中的排名。雖然兩者重要性相同,但是,我們在復(fù)習(xí)備考的過程中,卻必須要先設(shè)法提高和保證正確率,在這之后鍛煉答題速度才有意義。首先我們來試著分析,為啥一限制時間,自己就啥都不會了?
原因可能有
①對常見題型的特征及解法不夠熟練,需要較長的思考和反映時間;
②對常見題型的特征及解法不了解,平時都是自己用笨辦法做出來的。
2、為什么要先提高答題正確率?
一般來說,做題正確率的高低,主要體現(xiàn)作答者相關(guān)題型解題方法和邏輯掌握的多少和好壞。所以,提高正確率的過程,實際上是一個不變完善自己對答題邏輯的認(rèn)知的過程。這個過程的目標(biāo),一是保證一個良好的正確率,更重要的,是讓自己通過有條不紊的題量的積累,慢慢構(gòu)架出屬于自己的知識框架和體系;能夠越來越清晰的知道,什么長相的題目,屬于什么題型,常見的解法怎么做。
九層之臺,起于累土,解題方法和邏輯的體悟和積累,容不得半點偷工減料。
3、那答題速度什么時候去提高?
答題速度,實際上反映的是方法熟練度和思維敏捷度的高低。當(dāng)我們經(jīng)過初期的“正確率”訓(xùn)練,可以將正確率穩(wěn)定在一個比較理想的情況(比如資料分析80%以上)時,就說明解題方法和邏輯已經(jīng)積累的比較完整了,這時,就該是訓(xùn)練答題速度的時候。
如何訓(xùn)練答題速度?
①先分模塊的計時練習(xí),考慮好大概一道題多長時間,超過多長時間就放棄,嚴(yán)格按照設(shè)定的時間目標(biāo)進(jìn)行練習(xí);
②每次練習(xí)完成后,對這次限時練習(xí)的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思:時間使用是否達(dá)標(biāo),時間主要浪費在了什么步驟上,哪些題目做的不夠熟練,等等。找出自己的問題,有針對性的去練習(xí)和改變。
③當(dāng)分模塊的速度達(dá)到有效數(shù)值后進(jìn)行整套行測的計時練習(xí)。
4、一控制時間就特別緊張思維混亂正確率低怎么辦?
首先,不用擔(dān)心,這是再正常不過的事情了。人的身體、意識、思維速度都喜歡待在熟悉的“舒適區(qū)”,突然切換到陌生的壓力狀態(tài)下,都會出現(xiàn)不適的反映。
不過,人體的適應(yīng)能力是驚人的,你只要堅持一小段時間,最多咬咬牙,就適應(yīng)了。但前提是,你已經(jīng)通過前期不限時的練習(xí),熟練掌握了公考的知識體系和框架,有能力在這樣的壓力下去蛻變。
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