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安順市第二高級中學于1957年建校，是貴州省一類示范性普通高中、國家級心理健康示范校、全國航空特色校。2015年搬遷至3A級風景區(qū)——婁家湖畔，毗鄰安順學院，得山之靈氣，凝水之清純。學校秉承“敦品勵學，篤行尚美”的校訓，積極推進素質教育，教育教學質量不斷提高。
為進一步加強學校人才隊伍建設,根據《事業(yè)單位人事管理條例》等文件規(guī)定,經學校黨委會研究,結合學校實際情況，決定公開招聘公費師范生。現將相關事宜公告如下：
一、指導思想和原則
（一）指導思想：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的二十大精神、黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，以加強學校教師隊伍建設為目的，擇優(yōu)選拔優(yōu)秀人才到學校從事教育教學工作。
（二）工作原則：遵循“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則，為考生創(chuàng)造一個公平競爭的環(huán)境。
二、組織機構
成立安順市第二高級中學公開招聘公費師范生工作領導小組，負責本項工作的組織領導和監(jiān)督工作。領導小組下設辦公室。
三、招聘程序
嚴格按照制定公布招聘方案、報名及資格審查、考試（考核）工作、體檢及考察、擬聘人員公示及辦理聘用手續(xù)等程序進行。
四、招聘崗位及人數
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招聘崗位 |
高中數學教師 |
高中英語教師 |
高中物理教師 |
高中政治教師 |
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崗位代碼 |
2501 |
2502 |
2503 |
2504 |
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人數 |
1 |
1 |
2 |
1 |
五、招聘范圍和條件
（一）崗位條件
1.具有中華人民共和國國籍。
2.擁護中國共產黨領導，遵守憲法和法律。具有良好的思想政治品德，政治立場堅定，有理想信念。遵規(guī)守紀，誠實守信，品行端正，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
3.2025年應屆或近六年畢業(yè)的教育部直屬6所師范院校公費師范畢業(yè)生（本科專業(yè)必須與報考學科相一致）。身心健康，能適應崗位要求。
4.具有相應學科類別的高中教師資格證書（含已具備教師資格認定條件，能參加2025年春季教師資格認定且在2025年8月底前可取得教師資格證書的人員）。
5.普通話等級：語文達到二級甲等及以上，其余科目達到二級乙等及以上。
6.熱愛教育事業(yè)，樂于從教，具有新課程改革背景下新的教育理念及教學方法，自愿到我校從事教育教學工作，服從學校工作安排。
（二）以下人員不得報名
1.不能堅持黨的基本路線，在重大政治問題上不能與黨中央保持一致的。
2.在職在編工作人員。
3.任職(工作)或服役期間發(fā)生重大責任事件;曾因貪污、行賄受賄、泄露國家機密等原因受到過黨紀、政紀處分;曾因犯罪受過刑事處罰或被公安機關確定為犯罪嫌疑人的。
4.在各級公務員招考和事業(yè)單位招聘中被認定有舞弊等行為且仍在不得報考公務員和事業(yè)單位工作人員期限內的。
5.曾被開除公職的，在機關（含參照公務員法管理單位）、事業(yè)單位被辭退未滿5年的。
6.截至2025年7月仍在讀的全日制非2025屆畢業(yè)生或服現役人員。
7.被依法列為失信聯合懲戒對象的。
8.聘用后的崗位即構成《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》第六條所列需回避情形崗位的。
9.不符合招聘對象、報考條件或崗位所需資格。
10.2020年以來參加安順市范圍內的事業(yè)單位人才引進及公開招聘考試，進入體檢及以后環(huán)節(jié)，除不可抗力因素外，因考生本人原因放棄資格的。
11.法律法規(guī)條例規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形。
六、報名方式
本次招聘報名采取網絡報名方式進行，報名從發(fā)布公告之日起，截至2024年11月10日17:00止。應聘人員將以下資料打包發(fā)送至報名郵箱：asez003@163.com。
1.《安順市第二高級中學公開招聘公費師范生報名表》
2.身份證復印件
3.畢業(yè)證、學位證復印件(應屆畢業(yè)生須提供高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表；往屆畢業(yè)生須提供畢業(yè)證書）
4.教育部學籍在線驗證報告
5.具有相應學科類別的高中教師資格證書（含已具備教師資格認定條件，能參加2025年春季教師資格認定且在2025年8月底前可取得教師資格證書的人員）
6.普通話等級證書
7.大學各學科考試的考試成績（含績點）
8.安順市第二高級中學公費師范生招聘誠信報考承諾書
七、考試（考核）方式
（一）報名資格審查。嚴格按照發(fā)布崗位需求、專業(yè)及崗位要求，組織審查線上線下報名人員資格條件。對已經收到的報名信息在2個工作日內審核確認報名人員是否具有報考資格，并及時回復審查情況，對未通過資格初審的人員要一次性反饋不符合原因。
（二）現場資格審查。對通過資格初審人員進行現場資格審查，現場資格審查時間及地點另行通知。
（二）面試
本次面試不設開考比例，面試成績須達到70分（含70分）以上才能按需求崗位計劃數等額從高分到低順序依次確定進入下一環(huán)節(jié)。
1.面試對象為通過現場資格審查的考生。面試主要考察考生的教學及專業(yè)技術能力、口頭表達能力及儀表儀態(tài)、行為舉止等。
2.考生憑有效“居民身份證”“準考證”參加面試。面試順序以抽簽的方式確定。面試時考生只報抽簽序號，不得報出姓名等個人信息。
3.面試采用試講的方式進行,參加面試人員根據面試題目，在20分鐘之內面對考官進行試講，要求必須使用普通話。
4.同一崗位的面試課題為同一課題，于各位考生備課時告知，每個面試人員均有60分鐘備課時間，備課按40分鐘一節(jié)課進行備課。
5.面試成績宣布方式：同一學科考生面試結束時統一宣布。
6.面試滿分100分，面試成績均按“四舍五入法”保留小數點后兩位數字，最后以面試成績按從高到底順序排列總成績，如出現面試成績相同情況進行加試。
面試方式：現場面試
面試時間：另行通知
面試地點：安順市第二高級中學
八、體檢
根據面試總成績,按照1:1的比例確定體檢對象,由安順市第二高級中學統一組織到指定的醫(yī)院進行體檢。體檢工作程序、項目及標準參照貴州省公務員考試錄用體檢有關規(guī)定進行,體檢費用由考生自理。放棄體檢或體檢不合格的,取消進入下一環(huán)節(jié)資格,空缺職位不遞補。
九、考察
1.體檢合格人員列入考察對象，對其進行考察。
2.考察工作由安順市第二高級中學公開招聘公費師范生工作領導小組安排部署，具體由招聘辦公室負責?？疾靸热葜饕ㄕ嗡枷搿⒌赖缕焚|、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律、誠實守信等。考察方式主要采取查閱個人檔案、實地走訪和面談等方式進行,考察要做到全面、客觀、公正。
3.資格審查貫穿整個招聘工作全過程，凡發(fā)現與招聘范圍和條件不符或弄虛作假的，將取消其進入下一環(huán)節(jié)資格，已被聘用的，解除聘用合同。
十、公示和聘用
經報名、資格審查、面試、體檢、考察合格的人員，確定為擬聘用人員。擬聘用人員名單在安順市人民政府網、安順市人力資源和社會保障局官網、安順市教育局官網上進行不少于7個工作日的公示，接受社會監(jiān)督。
公示期滿，對沒有舉報或者雖有舉報不影響聘用的，由市直招聘單位主管部門、人力資源和社會保障部門按照貴州省事業(yè)公開招聘相關規(guī)定，根據管理權限辦理聘用手續(xù)。對有嚴重問題并查有實據的，不予聘用；對舉報事實一時難以查實的，暫緩聘用，待反映問題查實并形成結論后再決定是否聘用。
相關手續(xù)完成后招聘單位要及時通知聘用人員在規(guī)定時間到用人單位報到并辦理相關手續(xù)。未按時報到的，取消其聘用資格。
十一、紀律監(jiān)督
招聘工作嚴格按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則進行，主動接受紀檢監(jiān)察機關和社會各界監(jiān)督。考生和工作人員必須嚴格遵守《招聘公告》及《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》等有關規(guī)章制度，如有違反或弄虛作假的，一經查實，將按照《事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》等有關規(guī)定嚴肅處理。
十二、其他
（一）考生不按時參加面試或不簽訂就業(yè)協議書的，視為自動放棄本次招聘。
（二）報名人員應對所提供資料的真實性負責，材料不實的，一經查證，即取消考試（考核）和聘用資格。
（三）報名人員違紀違規(guī)行為將依照《事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》等進行處理。
（四）本次公開招聘工作后續(xù)相關公示、公告等信息將在安順市人民政府網、安順市人力資源和社會保障局官網、安順市教育局官網等網站發(fā)布，請報名人員適時關注。未及查閱的，責任自負。
（五）進入體檢及以后環(huán)節(jié)的引進人員，除不可抗力因素外，因本人原因放棄資格的，五年內不得參加安順市范圍內的事業(yè)單位人才引進及公開招聘考試。
（六）對本次公開招聘未能招聘到人員的崗位，我?？山Y合實際重新發(fā)布招聘公告。
十三、本公告由安順市第二高級中學公開招聘公費師范生工作領導小組辦公室負責解釋。
十四、聯系方式
地址：安順市西秀區(qū)碧水路20號
聯系電話：0851-33222003
招聘郵箱：asez003@163.com
聯系人：??吳老師 ????????商老師
聯系電話：18985705365 ??18985320018
附件2：安順市第二高級中學公費師范生招聘誠信報考承諾書.doc
安順市第二高級中學
2024年10月25日
文章來源：https://www.anshun.gov.cn/zfxxgk/fdzdgknr/rsxx/zkzp/202410/t20241028_85991176.html
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趙老師