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黔南民族師范學院創(chuàng)建于2000年,辦學歷史可追溯到1952年,是貴州第一所升本的地方院校,2020年獲國家級繼續(xù)教育基地,2022年入選教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃高校。學校坐落于中國優(yōu)秀旅游城市、全球綠色城市、中國十大名茶“都勻毛尖”茶都、“中國天眼”家鄉(xiāng)—貴州省黔南州都勻市。校園占地1415余畝,教學用房12.15萬平方米,實驗室4.28萬平方米;教學科研儀器設(shè)備值總計13430.96萬元;圖書142.5231萬冊,電子期刊3.2018萬種。
學?,F(xiàn)有在職職工1100余人,其中專任教師798人,博士245人,占比30.7%,高級職稱占比69.4%?,F(xiàn)有15個教育碩士招生專業(yè)方向(領(lǐng)域),有校內(nèi)導師132人、校外導師123人,已招收教育碩士1062人。學?,F(xiàn)有省級科研創(chuàng)新團隊、教學團隊13個;教育部教指委委員、省管專家、省級教學名師等42人次。近5年承擔課題1157項,其中國家級、省部級215項;在Nature Communications等期刊發(fā)表高水平論文1000余篇;產(chǎn)出標準、規(guī)范、咨詢報告等51項,成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化208項,研究成果支撐《貴州省水書文獻》入選世界記憶亞太地區(qū)名錄。學?,F(xiàn)有在校研究生、本科生共計1.4萬名,設(shè)置有16個二級學院、52個本科專業(yè)。
根據(jù)發(fā)展需要,現(xiàn)向海內(nèi)外誠聘博士和高層次人才。
一、引進對象和條件
(一)引進對象
具有博士學歷學位人員。
(二)基本條件
1.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,踐行社會主義核心價值觀,忠誠黨的教育事業(yè),遵守國家法律法規(guī)。
2.具有良好的職業(yè)道德、學術(shù)道德,學風正派,身心健康。
3.具有良好的溝通能力和合作精神,理論基礎(chǔ)扎實。
二、崗位需求
引進名額25名,擇優(yōu)錄用,重點引進急需緊缺專業(yè)博士(見附表)。
三、引進方式及待遇
1. 年齡及學歷要求:引進的高層次人才年齡應(yīng)在50周歲以下(不含50周歲);畢業(yè)于國外院校的高層次人才,辦學水平一般不得低于國內(nèi)同領(lǐng)域具有同等學位授予權(quán)的高校,且通過教育部的學歷學位認證。
2. 人才引進條件及引進待遇,詳見下表。
2024年博士人才引進條件及引進待遇匯總表 |
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類型 |
引進條件 |
安家費及住房補貼(含上級部門發(fā)、學校發(fā))(萬元,稅前) |
科研啟動費(萬元) |
津貼待遇 |
其他服務(wù)政策 |
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服務(wù)期(年) |
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5 |
8 |
5 |
8 |
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第一類人才 (博士且正高) |
具備良好的師德素養(yǎng),學術(shù)造詣深厚,在所從事的學科領(lǐng)域中科研成就顯著,有突出的團隊建設(shè)和組織能力,具有博士研究生學歷學位和正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù),能在服務(wù)地方高質(zhì)量發(fā)展方面發(fā)揮重要作用,具備推動學院學科專業(yè)建設(shè),培育青年骨干人才的能力,能完成該崗位工作職責和學校制定的考核任務(wù)。 |
50 |
80 |
10 |
20 |
1.通過優(yōu)才卡認證后享受高層次人才相關(guān)待遇; 2.享受博士津貼標準為1300元/月(含上級部門發(fā)放800元、學校發(fā)放500元); 3.副高以下或未評職稱的,三年內(nèi)享受副教授及相關(guān)津貼待遇。 |
1.子女教育:協(xié)助解決子女義務(wù)教育階段入學入園問題。 2.住房保障:提供60㎡公有產(chǎn)權(quán)住房一套供服務(wù)期內(nèi)使用。 3.納入事業(yè)單位編制,執(zhí)行國家和省事業(yè)單位工資待遇。 |
第二類人才 (博士且副高) |
具備良好的師德素養(yǎng),有本學科領(lǐng)域的高水平研究成果,業(yè)績突出,具有博士研究生學歷學位和副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù),具備推動本學科專業(yè)較快發(fā)展的教學科研能力,能完成該崗位工作職責和學校制定的考核任務(wù)。 |
40 |
65 |
10 |
20 |
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第三類人才 (優(yōu)秀博士) |
具備良好的師德素養(yǎng),具有博士研究生學歷學位,科研實力與發(fā)展?jié)摿^強,能完成該崗位工作職責和學校制定的考核任務(wù)。 海外博士人才須是在畢業(yè)當年發(fā)布的USNEWS、QS、THE、ARWU全球四個大學排名中一個名列前300位境外高校畢業(yè)的博士。 |
25-30 |
45-50 |
10 |
10 |
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特別說明:對特別緊缺和特別優(yōu)秀的人才或團隊、省級及以上學科帶頭人等,實行“一人一策”“一事一議”,根據(jù)具體情況協(xié)商確定引聘相關(guān)事項。 |
(二)柔性引進
實行“一事一議、一人一策”,引進費用:年薪多少主要以完成科研任務(wù)量來確定(主要為發(fā)表CSSCI、SCI高水平學術(shù)論文、主持省級及以上科研項目、實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟、生產(chǎn)難題的重大突破等),一般以5萬-10萬/年協(xié)商,國家“雙一流”大學校級學科帶頭人、省級學科帶頭人可浮動至40萬。
(三)年薪制引進
年薪制崗位引進按黔南民族師范學院年薪制引進博士有關(guān)辦法執(zhí)行,特殊人才實行“一事一議”,具體根據(jù)引進博士人才層次、學術(shù)影響力、學術(shù)水平、潛力前景和聘期目標任務(wù)綜合確定。
四、招聘程序
(一)發(fā)布公告
根據(jù)學校確定的人才引進計劃,在學校官網(wǎng)、貴州省人博會或相關(guān)媒體平臺發(fā)布人才招聘公告。應(yīng)聘人員提交《黔南師院博士招聘報名登記表》電子版、身份證掃描件、本科至博士階段的畢業(yè)證學位證及學信網(wǎng)注冊備案表掃描件(境外學歷人員提供學位證及教育部留服中心出具的國外學歷學位認證書掃描件)、業(yè)績證明材料掃描件等發(fā)至黔南民族師范學院人事處郵箱:qnsyrsc@sgmtu.edu.cn,郵件主題: 博士招聘材料+姓名+專業(yè)+學歷學位。
(二)資格審查
應(yīng)聘人員提供個人簡歷、身份證、從本科到博士學歷學位證書、職稱證書、主要業(yè)績成果等到校面試或采取預約網(wǎng)絡(luò)面試。“高引辦”負責對應(yīng)聘人員的學歷、學科方向、學術(shù)水平進行資格審核,資格審核通過的人員,可參加下一環(huán)節(jié)。
(三)專家面試
學?!案咭k”組織專家考核組對應(yīng)聘人員的師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力(教學、科研)、學術(shù)水平、發(fā)展?jié)摿?、心理健康等各方面進行全面評價并提出引聘類別的初步意見,面試成績平均分在80分以上的即面試合格。面試通過的擬引進人才,依次提交校長辦公會議、黨委會議研究。
(四)體檢
體檢必須在縣級及以上綜合性醫(yī)院進行,并在規(guī)定時間內(nèi)由體檢醫(yī)院出具體檢結(jié)論。放棄體檢或體檢不合格的,取消進入下一環(huán)節(jié)資格。
(五)考察
體檢合格人員確定為考察對象??疾彀促F州省事業(yè)單位聘用人員考察工作的有關(guān)規(guī)定進行,并進一步核實應(yīng)聘人員是否符合規(guī)定的報考資格條件,確認其報名時填報的信息和提交的材料是否真實、準確,考察不合格的,不予聘用。
(六)公示
經(jīng)考察合格的應(yīng)聘人員,確定為擬引進人員,在黔南民族師范學院官網(wǎng)上公示7個工作日,接受社會監(jiān)督。公示期間有舉報并經(jīng)查實影響聘用的,取消聘用資格;一時難以查實的,待查實并做出結(jié)論后再決定是否同意聘用。
(七)簽訂協(xié)議
體檢且考察合格,學校與引進人才簽訂工作協(xié)議,明確高層次人才的崗位工作目標及任務(wù)。
(八)辦理聘用手續(xù)
根據(jù)國家、省政策文件,辦理聘用手續(xù)。
五、聯(lián)系方式
聯(lián)系人及聯(lián)系電話:
何捷(人事處處長),辦公室電話:8737503,手機:13368645568;
周遠力(人事處副處長),辦公室電話:8737503,手機:13985758158;
張老師,辦公室電話:0854-8758965,手機:18085431309;
高老師,辦公室電話:0854-8758965,手機:18585115428;
通訊地址:貴州省都勻市劍江大道中段5號黔南民族師范學院人事處,郵編:558000。
附表
2024博士人才引進急需緊缺專業(yè)匯總表 |
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序號 |
類別 |
急需緊缺專業(yè)范圍(具體以學校研究為準) |
備注 |
1 |
學校重點建設(shè)學科、學位點 |
材料與化工、計算機科學與技術(shù)、軟件工程、中國語言文學、區(qū)域國別學、旅游管理、數(shù)學、天文學、體育 |
|
2 |
學校國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點相關(guān)專業(yè) |
學前教育、漢語言文學、英語、生物技術(shù)、社會工作專業(yè) |
|
3 |
學校師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃相關(guān)專業(yè) |
教育學原理、課程與教學論(數(shù)學)、課程與教學論(英語)、課程與教學論(語文)、課程與教學論(思政)、課程與教學論(物理、化學、生物)、高等教育學、教育領(lǐng)導與管理、教育心理學,教育信息技術(shù)、音、體、美、計算機、數(shù)學與統(tǒng)計等及其相關(guān)專業(yè) |
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4 |
圍繞“四新”主攻“四化”服務(wù)地方發(fā)展的急需專業(yè) |
新材料、新能源、化學工藝、云計算、人工智能、旅游規(guī)劃、民族文化、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)相關(guān)專業(yè),有相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)歷的優(yōu)秀人才或團隊優(yōu)先 |
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