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根據(jù)《松桃苗族自治縣2021年事業(yè)單位公開招聘（引進）高層次及急需緊缺人才實施方案》規(guī)定，招聘（引進）工作采取分類分步實施?，F(xiàn)將教育、衛(wèi)生類剩余職位予以公告。
| 松桃苗族自治縣2021年事業(yè)單位公開招聘（引進）高層次及急需緊缺人才剩余職位及資格條件一覽表 | ||||||||||||
| 序號 | 類別 | 招聘單位名稱 | 職位代碼 | 職位名稱 | 招聘計劃數(shù) | 招聘剩余計劃數(shù) | 報考條件要求 | 其他資格條件及說明 | ||||
| 小計 | 合計 | 小計 | 合計 | 學歷及學位 | 專業(yè) | |||||||
| 1 | 衛(wèi)生類 | 松桃苗族自治縣人民醫(yī)院 | 01 | 臨床醫(yī)生 | 10 | 30 | 0 | 7 | 全日制普通高校本科及以上、學士及以上學位 | 臨床醫(yī)學 |
1、獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證(成績合格證明）臨床醫(yī)學專業(yè)的考生，學歷可放寬至全日制普通高校大專。 2、碩士研究生所學的專業(yè)與報考職位要求專業(yè)相同或相近。 |
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| 02 | 臨床醫(yī)生 | 1 | 0 | 中醫(yī)學 | ||||||||
| 03 | 兒科醫(yī)生 | 6 | 4 | 臨床醫(yī)學 | ||||||||
| 04 | 介入醫(yī)生 | 2 | 1 | 臨床醫(yī)學 | ||||||||
| 05 | 心電圖醫(yī)生 | 1 | 1 | 臨床醫(yī)學 | ||||||||
| 06 | 超聲醫(yī)生 | 2 | 0 | 臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學影像技術 | ||||||||
| 07 | 影像醫(yī)生 | 2 | 0 | 醫(yī)學影像學、醫(yī)學影像技術 | ||||||||
| 08 | 麻醉醫(yī)生 | 2 | 1 | 麻醉學 | ||||||||
| 09 | 檢驗醫(yī)生 | 2 | 0 | 醫(yī)學檢驗、醫(yī)學檢驗技術 | ||||||||
| 10 | 口腔醫(yī)生 | 1 | 0 | 口腔醫(yī)學 | ||||||||
| 11 | 藥劑醫(yī)生 | 1 | 0 | 臨床藥學 | ||||||||
| 2 | 衛(wèi)生類 | 松桃苗族自治縣民族中醫(yī)院 | 01 | 臨床醫(yī)生 | 14 | 22 | 3 | 7 | 全日制普通高校本科及以上、學士及以上學位 | 中醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結合 |
1、獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證(成績合格證明）臨床醫(yī)學專業(yè)的考生，學歷可放寬至全日制普通高校大專。 2、康復醫(yī)生05職位康復治療學專業(yè)須為中醫(yī)康復方向； 3、碩士研究生所學的專業(yè)與報考職位要求專業(yè)相同或相近。 |
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| 02 | 臨床醫(yī)生 | 3 | 1 | 臨床醫(yī)學 | ||||||||
| 03 | 影像醫(yī)生 | 2 | 1 | 醫(yī)學影像學 | ||||||||
| 04 | 麻醉醫(yī)生 | 1 | 1 | 麻醉學 | ||||||||
| 05 | 康復醫(yī)生 | 2 | 1 | 康復治療學 | ||||||||
| 3 | 衛(wèi)生類 | 松桃苗族自治縣婦幼保健計劃生育服務中心 | 01 | 臨床醫(yī)生 | 1 | 3 | 1 | 1 | 全日制普通高校本科及以上 | 臨床醫(yī)學 |
1、獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證(成績合格證明）臨床醫(yī)學專業(yè)的考生，學歷可放寬至全日制普通高校大專。 2、碩士研究生所學的專業(yè)與報考職位要求專業(yè)相同或相近。 |
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| 02 | 醫(yī)學管理專業(yè)技術人員 | 1 | 0 | 公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理）、衛(wèi)生事業(yè)管理 | ||||||||
| 03 | 麻醉醫(yī)生 | 1 | 0 | 麻醉學 | ||||||||
| 4 | 衛(wèi)生類 | 松桃苗族自治縣疾病預防控制中心 | 01 | 生物醫(yī)學醫(yī)生 | 1 | 4 | 0 | 1 | 全日制普通高校本科及以上 | 生物工程（生物技術與制藥方向） |
碩士研究生所學的專業(yè)與報考職位要求專業(yè)相同或相近。 |
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| 02 | 檢驗醫(yī)生 | 1 | 0 | 衛(wèi)生檢驗 | ||||||||
| 03 | 預防醫(yī)生 | 1 | 1 | 預防醫(yī)學 | ||||||||
| 04 | 心理醫(yī)生 | 1 | 0 | 心理學、應用心理學、基礎心理學 | ||||||||
| 5 | 衛(wèi)生類 | 松桃苗族自治縣蓼皋街道衛(wèi)生服務中心 | 01 | 影像醫(yī)生 | 1 | 1 | 1 | 1 | 全日制普通高校本科及以上 | 醫(yī)學影像學、醫(yī)學影像技術 | ||
| 6 | 衛(wèi)生類 | 松桃苗族自治縣大興街道衛(wèi)生服務中心 | 01 | 影像醫(yī)生 | 1 | 1 | 1 | 1 | 全日制普通高校本科及以上 | 醫(yī)學影像學、醫(yī)學影像技術 | ||
| 7 | 教育類 | 松桃民族中學 | 01 | 地理教師 | 1 | 6 | 1 | 5 | 全日制普通高校本科及以上、學士及以上學位 | 地理學、地理科學、地理學教育、自然地理與資源環(huán)境 |
1.面向國家“雙一流”大學畢業(yè)生或教育部直屬六所師范大學公費師范畢業(yè)生； 2.往屆畢業(yè)生考察時須具有相應學科的高中教師資格證； 3.2020年、2021年畢業(yè)生聘用后一年內(nèi)須取得相應學科高級中學教師資格證； 4.碩士研究生不限學校要求，其本科所學專業(yè)須與職位要求專業(yè)一致，碩士研究生所學的專業(yè)與本科專業(yè)相同或相近。 |
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| 02 | 歷史教師 | 1 | 1 | 歷史學、歷史學教育 | ||||||||
| 03 | 物理教師 | 2 | 2 | 物理學、物理學教育、應用物理學、材料物理、光電信息科學與工程 | ||||||||
| 04 | 生物教師 | 2 | 1 | 生物科學、生物學教育、生物技術、生物工程 | ||||||||
| 8 | 教育類 | 松桃苗族自治縣第三高級中學 | 01 | 語文教師 | 1 | 9 | 1 | 6 | 全日制普通高校本科及以上、學士及以上學位 | 漢語言文學、漢語言、漢語言文學教育 |
1.面向第一批本科線錄取的大學或第一批本科錄取專業(yè)的師范大學畢業(yè)生； 2.往屆畢業(yè)生考察時須具有相應學科的高中教師資格證； 3.2020年、2021年畢業(yè)生聘用后一年內(nèi)須取得相應學科高級中學教師資格證； 4.碩士研究生不限學校要求，所學的專業(yè)與報考職位要求專業(yè)相同或相近。 |
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| 02 | 數(shù)學教師 | 1 | 1 | 數(shù)學與應用數(shù)學、應用數(shù)學 | ||||||||
| 03 | 英語教師 | 2 | 1 | 英語、英語教育 | ||||||||
| 04 | 日語教師 | 1 | 1 | 日語、日語教育 | ||||||||
| 05 | 政治教師 | 2 | 0 | 思想政治教育、政治學、政治學與行政學、政治經(jīng)濟學 | ||||||||
| 06 | 歷史教師 | 1 | 1 | 歷史學、歷史學教育 | ||||||||
| 07 | 地理教師 | 1 | 1 | 地理學、地理科學、地理學教育、自然地理與資源環(huán)境 | ||||||||
| 9 | 教育類 | 松桃苗族自治縣第六中學 | 01 | 語文教師 | 3 | 10 | 3 | 7 | 全日制普通高校本科及以上、學士及以上學位 | 漢語言文學、漢語言、漢語言文學教育 |
1.面向第一批本科線錄取的大學或第一批本科錄取專業(yè)的師范大學畢業(yè)生； 2.往屆畢業(yè)生考察時須具有相應學科的高中教師資格證； 3.2020年、2021年畢業(yè)生聘用后一年內(nèi)須取得相應學科高級中學教師資格證； 4.碩士研究生不限學校要求；其本科所學專業(yè)須與職位要求專業(yè)一致，碩士研究生所學的專業(yè)與本科專業(yè)相同或相近。 |
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| 02 | 數(shù)學教師 | 1 | 1 | 數(shù)學與應用數(shù)學、應用數(shù)學、統(tǒng)計學、信息與計算科學 | ||||||||
| 03 | 英語教師 | 2 | 1 | 英語、英語教育 | ||||||||
| 04 | 歷史教師 | 3 | 2 | 歷史學、歷史學教育 | ||||||||
| 05 | 心理學教師 | 1 | 0 | 心理學、應用心理學 | ||||||||
| 10 | 教育類 | 松桃苗族自治縣第十中學 | 01 | 數(shù)學教師 | 7 | 20 | 5 | 13 | 全日制普通高校本科及以上、學士及以上學位 | 數(shù)學與應用數(shù)學、應用數(shù)學、統(tǒng)計學、信息與計算科學 |
1.面向第一批本科線錄取的大學或第一批本科錄取專業(yè)的師范大學畢業(yè)生； 2.師范類往屆畢業(yè)生考察時須具有相應學科的高中教師資格證； 3.非師范類、2020年、2021年畢業(yè)生聘用后一年內(nèi)須取得相應學科高級中學教師資格證； 4.碩士研究生不限學校要求，其本科所學專業(yè)須與職位要求專業(yè)一致，碩士研究生所學的專業(yè)與本科專業(yè)相同或相近。 |
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| 02 | 英語教師 | 6 | 4 | 英語、英語教育 | ||||||||
| 03 | 物理教師 | 4 | 2 | 物理學、物理學教育、應用物理學、材料物理、光電信息科學與工程 | ||||||||
| 04 | 化學教師 | 2 | 1 | 化學、應用化學、化學工程與工藝、能源化學工程、材料化學 | ||||||||
| 05 | 生物教師 | 1 | 1 | 生物科學、生物學教育、生物技術、生物工程 | ||||||||
| 06 | 語文教師 | 6 | 20 | 1 | 4 | 全日制普通高校本科及以上、學士及以上學位 | 漢語言文學、漢語言、漢語言文學教育 |
1.聘用后一年內(nèi)須取得相應學科高級中學教師資格證書； 2.碩士研究生所學的專業(yè)與報考職位要求專業(yè)相同或相近，其本科所學專業(yè)須與職位要求專業(yè)一致。 |
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| 07 | 政治教師 | 3 | 2 | 思想政治教育、政治學、政治學與行政學、政治經(jīng)濟學 | ||||||||
| 08 | 歷史教師 | 3 | 0 | 歷史學、歷史學教育 | ||||||||
| 09 | 地理教師 | 2 | 0 | 地理學、地理科學、地理學教育、地理信息科學、自然地理與資源環(huán)境 | ||||||||
| 10 | 音樂教師 | 1 | 0 | 音樂學、音樂 | ||||||||
| 11 | 體育教師 | 2 | 0 | 體育教育、體育學 | ||||||||
| 12 | 心理學教師 | 1 | 1 | 心理學、應用心理學 | ||||||||
| 13 | 信息技術教師 | 2 | 0 | 教育技術學、物理學（通用技術方向） | ||||||||
| 11 | 教育類 | 松桃苗族自治縣第五中學 | 01 | 數(shù)學教師 | 7 | 23 | 6 | 17 | 全日制普通高校本科及以上、學士及以上學位 | 數(shù)學與應用數(shù)學、應用數(shù)學、統(tǒng)計學、信息與計算科學 |
1.面向第一批本科線錄取的大學或第一批本科錄取專業(yè)的師范大學畢業(yè)生； 2.師范類往屆畢業(yè)生考察時須具有相應學科的高中教師資格證； 3.非師范類、2020年、2021年畢業(yè)生聘用后一年內(nèi)須取得相應學科高級中學教師資格證； 4.碩士研究生不限學校要求；其本科所學專業(yè)須與職位要求專業(yè)一致，碩士研究生所學的專業(yè)與本科專業(yè)相同或相近。 |
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| 02 | 英語教師 | 6 | 6 | 英語、英語教育 | ||||||||
| 03 | 物理教師 | 4 | 4 | 物理學、物理學教育、應用物理學、材料物理、光電信息科學與工程 | ||||||||
| 04 | 化學教師 | 3 | 1 | 化學、應用化學、化學工程與工藝、能源化學工程、材料化學 | ||||||||
| 05 | 生物教師 | 3 | 0 | 生物科學、生物學教育、生物技術、生物工程 | ||||||||
| 06 | 語文教師 | 7 | 17 | 3 | 7 | 全日制普通高校本科及以上、學士及以上學位 | 漢語言文學、漢語言、漢語言文學教育 |
1.聘用后一年內(nèi)須取得相應學科高級中學教師資格證書； 2.碩士研究生所學的專業(yè)與報考職位要求專業(yè)相同或相近，其本科所學專業(yè)須與職位要求專業(yè)一致。 |
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| 07 | 政治教師 | 2 | 1 | 思想政治教育、政治學、政治學與行政學、政治經(jīng)濟學 | ||||||||
| 08 | 歷史教師 | 3 | 1 | 歷史學、歷史學教育 | ||||||||
| 09 | 地理教師 | 3 | 1 | 地理學、地理科學、地理學教育、自然地理與資源環(huán)境 | ||||||||
| 10 | 心理教師 | 1 | 0 | 心理學、應用心理學 | ||||||||
| 11 | 音樂教師 | 1 | 1 | 音樂學、音樂 | ||||||||
| 12 | 教育類 | 松桃苗族自治縣中等職業(yè)學校 | 01 | 職業(yè)技術教師 | 1 | 7 | 1 | 1 | 全日制普通高校本科及以上、學士及以上學位 | 動物科學、動物醫(yī)學、動植物檢疫、實驗動物學、動物藥學 |
1.聘用后一年內(nèi)須取得相應學科高級中學（或中職）教師資格證書； 2.碩士研究生所學的專業(yè)與報考職位要求專業(yè)相同或相近，其本科所學專業(yè)須與職位要求專業(yè)一致。 |
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| 02 | 職業(yè)技術教師 | 1 | 0 | 美術設計與制作、環(huán)境設計 | ||||||||
| 03 | 職業(yè)技術教師 | 1 | 0 | 電子商務、電子商務及法律、物流管理、物流工程 | ||||||||
| 04 | 職業(yè)技術教師 | 1 | 0 | 車輛工程、智能車輛工程、汽車服務工程、汽車維修工程教育、新能源汽車工程 | ||||||||
| 05 | 職業(yè)技術教師 | 1 | 0 | 服裝與服飾設計、服裝設計與工程 | ||||||||
| 06 | 職業(yè)技術教師 | 1 | 0 | 心理學、應用心理學 | ||||||||
| 07 | 職業(yè)技術教師 | 1 | 0 | 酒店管理、旅游管理 | ||||||||
| 合計 | 173 | 173 | 78 | 78 | ||||||||
2020年12月4日
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趙老師