人民時(shí)評(píng):把牢高等教育的“出口”(申論推薦閱讀)
作者: 發(fā)布時(shí)間:2018-12-13


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建設(shè)一流大學(xué)、一流學(xué)科,離不開(kāi)一流校舍、一流教師,更離不開(kāi)一流學(xué)生。


近日,華中科技大學(xué)有18名學(xué)生因?qū)W分不達(dá)標(biāo)從本科轉(zhuǎn)為???,引發(fā)輿論關(guān)注。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,“每所大學(xué)抓本科教育質(zhì)量的方式可以有所不同,但目標(biāo)是一致的”。近期以來(lái),從取消畢業(yè)前再給一次考試機(jī)會(huì)的“清考”,到科目平均成績(jī)達(dá)到70分才能畢業(yè),各地高校紛紛推出新規(guī),嚴(yán)格學(xué)業(yè)考核,“鐵腕”整治學(xué)風(fēng),“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”正在成為高校的共識(shí)。


在很多人的觀念里,上學(xué)求知的體驗(yàn)是“小學(xué)辛苦,中學(xué)難熬,大學(xué)好混”。高考可謂是“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”,可千辛萬(wàn)苦過(guò)了橋,一旦沒(méi)了家長(zhǎng)老師的督促,一些大學(xué)生就放松了自我管理。有的沉迷玩樂(lè),晚上電玩白天逃課;有的得過(guò)且過(guò),論文粗制濫造、東拼西湊;有的熱衷實(shí)習(xí)“混簡(jiǎn)歷”,課程“60分萬(wàn)歲”。對(duì)此,盡管也有一些學(xué)校拿出了不少措施,但也有一些學(xué)?;蚴青笥凇皣?yán)進(jìn)寬出”的培養(yǎng)觀念,或是出于畢業(yè)率、就業(yè)率等數(shù)據(jù)考量,對(duì)類似現(xiàn)象缺乏整治決心,有的甚至采用提前劃重點(diǎn)等方式“注水”,對(duì)違背學(xué)術(shù)道德的學(xué)生“綠燈放行”,既縱容了不良學(xué)風(fēng),也偏離了育人初衷。


有人認(rèn)為,如此嚴(yán)格對(duì)待高校學(xué)子未免不近人情。然而,畢業(yè)關(guān)口過(guò)松,才是對(duì)大部分努力的學(xué)生不負(fù)責(zé),對(duì)殷殷期盼的家庭不負(fù)責(zé),對(duì)高校教育質(zhì)量不負(fù)責(zé)。高等教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)培養(yǎng)出的6000多萬(wàn)名本科畢業(yè)生,業(yè)已成為各行各業(yè)的中堅(jiān)力量。大學(xué)生培養(yǎng)決定著科研工作能否得到新鮮的血液,勞動(dòng)者隊(duì)伍能否匹配社會(huì)的需求?!皣?guó)以才立,業(yè)以才興”,回歸大學(xué)教育本質(zhì),就是要為社會(huì)提供質(zhì)量過(guò)硬的一流人才。


也因如此,把牢畢業(yè)“出口”是大學(xué)必然的選擇;對(duì)學(xué)業(yè)不合格說(shuō)“不”,理應(yīng)更有底氣。建立教育淘汰機(jī)制,也彰顯了教育公平的追求,是各國(guó)高校的通行做法。畢竟,文憑不該是稀缺資源,但也不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就能獲得。教育懲戒警示制度的完善,不單會(huì)為“混日子”的學(xué)生敲響警鐘,更會(huì)以硬性約束倒逼自主學(xué)習(xí)。當(dāng)然,懲戒以“懲”為手段,“戒”才是目的,學(xué)校和社會(huì)應(yīng)當(dāng)為學(xué)業(yè)不合格的學(xué)生尋找出路,切莫“一罰了之”、堵住成長(zhǎng)的大門(mén)。


畢業(yè)考核要以結(jié)果為導(dǎo)向,教書(shū)育人則要以過(guò)程為導(dǎo)向。高等教育要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,不僅是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求這么簡(jiǎn)單,學(xué)校要加強(qiáng)日常管理,教師也要完善培養(yǎng)方式,以“金課”取代“水課”,以“引導(dǎo)”取代“灌輸”;另一方面,“樹(shù)人”不僅靠“育才”,更靠“立德”,高等教育需更好地兼顧知識(shí)教育與人格教育,幫助青年學(xué)生養(yǎng)成自律自主的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為他們順利走向社會(huì)“做足功課”。


建設(shè)一流大學(xué)、一流學(xué)科,離不開(kāi)一流校舍、一流教師,更離不開(kāi)一流學(xué)生。進(jìn)入大學(xué)的青年學(xué)子,每個(gè)人都擁有著無(wú)限的可能,也肩負(fù)著國(guó)家和民族的希望,惜時(shí)如金、孜孜不倦,下一番心無(wú)旁騖、靜謐自怡的功夫,才能成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之材。



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