事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試熱點(diǎn)題目:父瞎教不如不教
作者: 發(fā)布時(shí)間:2018-07-06


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【事件背景】

2018327日,廣東肇慶。兩名小學(xué)生間發(fā)生摩擦,其中一學(xué)生家長馮某得知,教唆兒子“打回去”,并拍攝打人視頻傳播。事發(fā)后,學(xué)校負(fù)責(zé)人稱家長行為過激。目前馮某被行拘3日。


【題目預(yù)測】

近日,廣東肇慶兩名小學(xué)生間發(fā)生摩擦,其中一學(xué)生家長馮某得知,教唆兒子“打回去”,并拍攝打人視頻傳播。對此,你怎么看?


【題目解析】

家庭教育對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,此事件的出現(xiàn),反映的是在當(dāng)今社會(huì)存在著家庭教育的畸形,更折射出部分家長個(gè)人素質(zhì)的低下。


未成年人在成長的過程中,心智尚未完全成熟,這需要家長、老師、學(xué)校的多方引導(dǎo)和幫助,才能使孩子在幼小的心靈中埋下善良的種子。少年強(qiáng)則國強(qiáng),只有注重少年的教育才能為社會(huì)注入源源不斷的新生力量。家長教唆孩子“打回去”,這不僅無法解決孩子之間的矛盾,反而將孩子之間的小摩擦升級變大。這也更容易使孩子在幼小的心靈中萌生以暴制暴的惡果。當(dāng)其融入社會(huì)后,遇到不利于自身的情況,便有可能第一時(shí)間想到用暴力手段解決問題,這必然會(huì)為社會(huì)埋下了不安全的隱患。


孩子是祖國的“花朵”,孩子是祖國的未來,做好未成年人價(jià)值觀的引導(dǎo),方能成就未成年人美好的明天。這需要家長、老師、學(xué)校共同努力。


第一,家長是孩子成長過程中的第一任老師,不同的家風(fēng)塑造不同的孩子秉性。家人首先要嚴(yán)格要求自身,樹立正確的價(jià)值觀念,率先垂范,言傳身教,不斷提高自身素養(yǎng),正確引導(dǎo)孩子“什么事該做,什么事不該做,應(yīng)該如何做”。


第二,教師應(yīng)該積極關(guān)注孩子們在學(xué)校的生活情況。老師不能僅僅注重孩子的學(xué)習(xí)成績,更應(yīng)該關(guān)注孩子的思想狀態(tài)。行動(dòng)源于思想,及時(shí)關(guān)注孩子的思想狀態(tài)、心理狀態(tài),才能將問題在萌芽之中解決,避免問題的激化。


第三,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)管理。孩子之間有一些小摩擦,很正常,在所難免。但學(xué)校應(yīng)該積極介入,做好調(diào)節(jié)工作,及時(shí)將問題化解。更應(yīng)該注重日常的紀(jì)律管理,加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)工作,將“互幫互助、相互理解、團(tuán)結(jié)友善”等注入學(xué)校的日常教學(xué)活動(dòng)之中,不能僅僅停留在規(guī)章制度、學(xué)生守則之中。


只有共同努力,才能確保孩子的健康成長,學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,也才能真正避免校園欺凌等事件的頻發(fā)。

 


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