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新文泰教育事業(yè)單位為大家?guī)硎聵I(yè)單位考試題庫(kù)網(wǎng)《解讀十九大：新矛盾理論的理論意義與實(shí)踐意義》，希望可以幫助各位考生順利備考事業(yè)單位考試。

2017年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重舉行，會(huì)上提出了許多富有創(chuàng)造性的新理論、新思想。其中，提出的新矛盾理論即為其中一個(gè)重要的新理論。即當(dāng)前社會(huì)的基本矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這一重要理論的提出具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。

就理論而言，新矛盾理論的提出創(chuàng)造性的發(fā)展了馬克思主義。新矛盾理論是馬克思主義理論在中國(guó)化道路上的又一新發(fā)展，豐富了馬克思主義的內(nèi)涵，把馬克思主義中國(guó)化推向一個(gè)新的階段;也彰顯共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)的歷史品質(zhì)，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨勇于把握時(shí)代的脈搏，勇于革新和創(chuàng)新;還展示了中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)事求是的精神品質(zhì)，體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于承認(rèn)矛盾和問題，積極解決問題的可貴精神。

就實(shí)踐而言，新矛盾理論的提出對(duì)社會(huì)實(shí)踐而言具有重要的指導(dǎo)意義。

首先，新矛盾理論的提出有利于黨和政府在政策科學(xué)制定政策。政策制定是否符合實(shí)際，能否解決實(shí)際問題，能否能真正落地的根源在于政策的制定是否具有科學(xué)性、合理性。新矛盾理論的提出，指明了社會(huì)的主要矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，這一新理論的提出，一方面表明了我們國(guó)家步入了發(fā)展的新階段，不再是落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，另一方面也指出了我們當(dāng)前的社會(huì)仍處于發(fā)展不平衡、不充分的階段，總體性質(zhì)仍將處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這為黨和國(guó)家，地方政府、各部門在制定決策過程中更加具有科學(xué)性提供強(qiáng)有力的思想保證。

其次，新矛盾理論的提出有利于更好地落實(shí)黨和國(guó)家的各種政策。基本矛盾的變化，不僅體現(xiàn)在決策的變化，也會(huì)對(duì)我們?cè)诼鋵?shí)和執(zhí)行黨的政策的過程中更加自覺體會(huì)和領(lǐng)會(huì)黨的各項(xiàng)制度、規(guī)章和決策。黨的政策要落地，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門深刻領(lǐng)會(huì)，才能更好的貫徹和落實(shí)。如果各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠更加深刻的領(lǐng)會(huì)黨的十九大提出的新矛盾理論，就不僅能更好的理解習(xí)近平總書記提出的宏觀的新發(fā)展理念，如創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、精準(zhǔn)扶貧、共享經(jīng)濟(jì)等新的理論表述，也能更好的理解“去庫(kù)存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板，做好結(jié)構(gòu)調(diào)整的“加減乘除法”的具體政策。因?yàn)檫@些理論和政策的提出，都與黨對(duì)社會(huì)發(fā)展新變化作出的新矛盾理論提出密不可分的。

社會(huì)存在的不斷發(fā)展必然會(huì)導(dǎo)致社會(huì)理論的不斷創(chuàng)新，社會(huì)理論的不斷創(chuàng)新反過來又會(huì)推動(dòng)社會(huì)存在的不斷發(fā)展。在新的發(fā)展征程中，社會(huì)基本矛盾的變化這一重要理論判斷，將會(huì)不斷的指引著社會(huì)存在的向前發(fā)展，具有重要的指導(dǎo)意義。

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