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讀懂“轉(zhuǎn)折” 巧解主旨觀點(diǎn)題-行測(cè)解題技巧分清牛和草，輕松解難題-行測(cè)解題技巧類比中的近反義關(guān)系-行測(cè)解題技巧如何快速比較固定值-行測(cè)解題技巧暗藏玄機(jī)的“加減法”-行測(cè)解題技巧

備考資料

行測(cè)申論公基結(jié)構(gòu)化面試教師試講教師說(shuō)課教育綜合

運(yùn)用主題詞巧解主旨觀點(diǎn)題-行測(cè)解題技巧

作者：發(fā)布時(shí)間：2023-08-17

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主旨觀點(diǎn)題在行測(cè)考試當(dāng)中的占比較大，但是較長(zhǎng)的題干材料往往讓同學(xué)們頭疼。那如何快速分析出文段的主旨觀點(diǎn)，選擇正確的選項(xiàng)呢？

一、主題詞是什么

主題詞其實(shí)就是文段的核心話題。一個(gè)題干材料中，主題詞有一個(gè)或多個(gè)。作為文段的核心話題，主旨觀點(diǎn)題目的正確選項(xiàng)中往往要體現(xiàn)文段主題詞。

二、如何判斷主題詞

1.高頻出現(xiàn)且貫穿全文的詞，往往為文段主題詞

2.關(guān)鍵句的論述對(duì)象(關(guān)鍵句：首尾句、對(duì)策句、評(píng)論句、感嘆句)。如果文段沒(méi)有高頻詞，或者高頻詞并非文段主題，則可關(guān)注關(guān)鍵句中的論述對(duì)象。

三、如何應(yīng)用主題詞

1.閱讀文段，判斷文段主題詞;

2.主題詞可以幫助篩選選項(xiàng)，不含主題詞的可以排除。

四、實(shí)戰(zhàn)演練

【例題】唐代是中國(guó)園藝起步的時(shí)代。唐以前不管是皇家園林還是尋常百姓，栽培樹木草本多以實(shí)用為主。而到了唐代，人們?cè)耘嘀参镏饾u向觀賞性發(fā)展，果實(shí)不堪食用的海棠便因此開(kāi)始得到重視。到了宋代，海棠成為園林觀賞植物中的明星，宋人常以海棠牡丹并論，在宋代花鳥畫中便有以海棠為題的古畫流傳。而宋代之后，海棠已然是中國(guó)傳統(tǒng)的名花，歷代都不少見(jiàn)。中國(guó)人喜歡海棠，于是中國(guó)古典園林中海棠植于庭院，正是應(yīng)了“金玉滿堂”的諧音。

這段文字主要介紹了：

A.中國(guó)古典園藝史的發(fā)展脈絡(luò)

B.海棠在中國(guó)古典園藝史上的地位變遷

C.海棠作為中國(guó)古典園林栽培植物的文化象征

D.中國(guó)古典園林發(fā)展后期的主要特征

答案：B

【解析】文段前兩句話指出唐代以前栽培樹木草本多以實(shí)用為主;接著介紹唐代以后人們?cè)耘嘀参镏饾u向觀賞性發(fā)展，海棠開(kāi)始得到重視;然后說(shuō)明到了宋代海棠名氣大增，宋代之后海棠地位更高;最后指出中國(guó)人喜歡海棠，中國(guó)古典園林中海棠植于庭院，應(yīng)了“金玉滿堂”的諧音。分析文段，可知文段按照時(shí)間順序，介紹了海棠在我國(guó)園藝植物中的地位變化，B項(xiàng)表述與此一致。同時(shí)，分析出文段主題詞為“海棠”。A、D兩項(xiàng)均脫離了“海棠”這一主題詞，排除。C項(xiàng)的“文化象征”文段未提及，排除。故選B。