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策劃組織類題型是國考必考的常規(guī)題型之一,但是考生在回答這類問題的時候出現(xiàn)的問題較多。那么如何把這類題型答好呢?下面貴州新文泰教育老師來分享。
考生回答策劃組織類題目常犯的問題有這些:
一是開頭扣題啰嗦,久久進入不了正題,給人頭重腳輕的感覺。
二是答題時比較死板,喜歡套用所謂的模板,所有問題回答幾乎一樣,有答題意識但沒有答題能力。
就拿“由你組織并主持公務(wù)員以德治國的主題座談會,你會怎么做?”這道題目來說,很多考生是這樣回答的:“組織這場以德治國的座談會是非常有意義的,我會這樣來組織。在組織座談會之前我要做出詳細的計劃,包括座談會的時間、地點、參與人員、物資、預算,形成方案交給領(lǐng)導,并根據(jù)領(lǐng)導意見進行修改;在組織座談會的過程中要注意按照計劃進行,確?;顒禹樌_展;座談會結(jié)束之后要總結(jié)經(jīng)驗教訓。”這就是典型的有組織意識但沒有體現(xiàn)出組織能力的答案。
到底怎樣才能答好這類策劃組織類題目呢?公考通網(wǎng)校老師來支招!
招數(shù)1:注意審題,找出關(guān)鍵信息,為我所用
考生在拿到題目的第一步應該是對題目進行審題,如“領(lǐng)導讓你負責組織一次重走長征路的活動,參與者是20名10至12歲的孩子,此次活動領(lǐng)導還指派了五位成年人做你的助手,請問你如何組織?”,這道題目是一道要求考生做整體回答的組織管理類題目;題目中“參與者是20名10至12歲的孩子”、“五位成年人”是需要考生重點關(guān)注的信息,一方面孩子年齡比較小、數(shù)量較多,需要在活動過程中注意孩子的安全、調(diào)動孩子的積極性、活動效果等,另一方面五位成年人如何合理分工也應是考生重點考慮的問題。
招數(shù)2:答題時一定要身臨其境,融入題目中角色的身份
策劃組織類題目其實考查的是考生的計劃、組織和協(xié)調(diào)的能力,是對考生做事能力的考查,所以考生的回答必須具備可操作性,要想回答的比較精彩,就一定要用心去想這項活動的不同階段需要注意的問題,以及如何做好不同階段的工作,這就需要考生站在題目中主人公的位置想問題,甚至需要在腦海中想象組織活動的全過程,這樣既能擺脫答題模式化的困擾,又能答出特色,給考官留下深刻的印象。
招數(shù)3:注意詳略得當
組織一個活動一般包括前期準備部分、具體實施過程、總結(jié)提升部分,活動的意義和結(jié)尾部分不宜篇幅過多,事前準備和事中實施是重點,也是考官重點關(guān)注的部分,需要考生重點詳細展開論述,事中實施環(huán)節(jié)是考生容易忽略或者說回答特別簡單的部分,需要考生注意具體實施的操作性問題,如“組織一次空巢老人研討會,你將怎么組織?”這道題目,前期必須明確研討會的主體和內(nèi)容、邀請哪些代表及如何邀請、人員分工等部分,事中環(huán)節(jié)主要提到以下幾個問題:一是做好研討會代表的飲食住宿安排相關(guān)工作;二是主持人重申研討會的主題和內(nèi)容;三是研討過程中注意保持每位代表的發(fā)言積極性,尤其注意基層民眾代表的發(fā)言,必要的話分小組討論;四是注意會場的秩序維護,并做好錄像錄音工作。
最后,衷心的希望考生們通過多加練習掌握好這類常規(guī)的面試題型。
面試備考資料
課程名稱及鏈接:2018年國考結(jié)構(gòu)化面試專崗特訓,http://m.citcco.com/news.aspx?l=72&d=2871
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