2018年貴州國(guó)家公務(wù)員考試面試指導(dǎo):如何有針對(duì)性的作答社會(huì)現(xiàn)象題目
作者: 發(fā)布時(shí)間:2017-12-16


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在面試中,社會(huì)現(xiàn)象類的問(wèn)題會(huì)經(jīng)常出現(xiàn),考察比重大,也是難點(diǎn)。下面貴州新文泰教育就來(lái)具體講一講如何有針對(duì)性的作答社會(huì)現(xiàn)象題目。

 

對(duì)一個(gè)現(xiàn)象的分析,首先要有自己的思維邏輯體系,提出觀點(diǎn)論證觀點(diǎn)落實(shí)觀點(diǎn)。有自己的想法,明確表態(tài),分析問(wèn)題的現(xiàn)狀影響,說(shuō)好好在哪里,說(shuō)不好不好在哪里,說(shuō)反映出了一定的問(wèn)題,那么對(duì)這個(gè)問(wèn)題又有怎樣的看法。最終到落實(shí)層面,也要具體,不要空談。比方說(shuō),措施加強(qiáng)宣傳教育,追問(wèn)就是:誰(shuí)來(lái)做這件事?是政府還是學(xué)校還是大眾媒體;對(duì)誰(shuí)做?是全社會(huì)所有公眾還是黨員干部還是某些特殊群體;怎么做?是要樹(shù)立榜樣典型還是多媒體廣告還是依靠影視作品或是民主生活會(huì);宣傳教育什么?是誠(chéng)信意識(shí)還是擔(dān)當(dāng)精神是職業(yè)道德還是社會(huì)公德。


例題:


當(dāng)前有一些地方政府在扶貧的過(guò)程中依然是走老路,以犧牲環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)利益,你怎么看?


【專家分析】


本題考察的是宏觀社會(huì)問(wèn)題。自改革開(kāi)放以來(lái),我們國(guó)家一直以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為首要工作和目標(biāo),完全不考慮社會(huì)和生態(tài)的影響。粗放式的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式傷害巨大。隨著可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出,既要金山銀山又要綠水青山的倡導(dǎo),我們國(guó)家如今提倡又好又快的發(fā)展。


【參考答案】


題目中提到的這種現(xiàn)象,其本質(zhì)是由于我們地方領(lǐng)導(dǎo)干部的一種以GDP為導(dǎo)向的錯(cuò)誤政績(jī)觀念,這種做法無(wú)疑于是竭澤而漁,我們需要對(duì)其加以重視并盡快解決。


在我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的偉大目標(biāo),提倡精準(zhǔn)扶貧的大背景下,各地方領(lǐng)導(dǎo)干部想盡辦法脫貧致富。但有些領(lǐng)導(dǎo)干部以犧牲環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展,不符合科學(xué)發(fā)展觀,可謂吃祖宗飯而斷子孫糧。長(zhǎng)此以往,勢(shì)必會(huì)讓我們的生態(tài)環(huán)境不復(fù)從前,從而影響我們兩型社會(huì)的發(fā)展建設(shè)。


究其原因,我認(rèn)為有以下三點(diǎn):


1.領(lǐng)導(dǎo)干部錯(cuò)誤的政績(jī)觀,沒(méi)有一種長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的思維,我國(guó)已經(jīng)從工業(yè)文明轉(zhuǎn)化成生態(tài)文明,我們的部分領(lǐng)導(dǎo)干部在思想意識(shí)上沒(méi)有跟上時(shí)代的腳步。


2.我們的《環(huán)保法》在部分地區(qū)的的普及和推廣還不夠到位。部分地區(qū)的人民群眾還沒(méi)有意識(shí)到自身做法的危害性及違法性。


3.地方發(fā)展模式過(guò)于單一,沒(méi)能做到求思求變,僅以產(chǎn)能帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),不考慮自身地方特色。


對(duì)此,我認(rèn)為就應(yīng)該多管齊下,常抓不懈:


1.我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想教育,使其從主觀意識(shí)上認(rèn)識(shí)到可持續(xù)發(fā)展的重要意義。實(shí)現(xiàn)真正意義上的落霞與孤鶩起飛,秋水共長(zhǎng)天一色。


2.將最嚴(yán)《環(huán)保法》推廣到當(dāng)?shù)?,用法律?lái)約束行為。做到有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究。同時(shí)貫徹落實(shí)法定職責(zé)必須為,法無(wú)授權(quán)不可為。全面推行權(quán)力清單制度。使地方群眾真正認(rèn)識(shí)到綠水青山就是金山銀山。


3.引導(dǎo)各地方結(jié)合自身?xiàng)l件,充分論證,因地制宜,探索自身適合的發(fā)展模式。以自身特色帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,讓群眾既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)者,又是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的受益者。


相信通過(guò)以上的做法,會(huì)讓我們的生態(tài)環(huán)境得到有效的恢復(fù)和發(fā)展,還我們的子孫一片綠水青山。


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