片段閱讀類題型是行測考試中言語理解與表達模塊中一個重要的題型。閱讀量大，提問方式靈活等是此類題型的重要特點。很多考生反映在做片段閱讀類題型的時候，雖然覺得難度并不是很大，但常常覺得此部分因題量大，做題時間難以壓縮，且很多時候，本以為正確的答案卻是錯誤的，抓不住備考重點，因此也讓大家覺得比較苦惱。

片段閱讀的本質是知道文段的核心思路。關于這一點很多考生是了然于胸的，但是具體到做題上，很多人是做不好的。新文泰老師認為，大家必須學會一項基本技能，就是段落分析。簡單說，就是我們從小學到初中再到高中一直玩的劃分段落層次。

談到段落分析，首先必須要談的就是主旨句。但是我們要知道，主旨句的位置可能是首句，或者在中間，或者在結尾。所以不要永遠只看首句或者尾句。主旨句在哪個位置是根據文段的文意，或者寫作的邏輯確定的，在哪個位置也不是絕對的。我們應該抓住關鍵的牛尾巴，把握主旨句的基本特征，即能夠涵蓋全段文意的句子，就OK了。那么在閱讀的過程中，只要你們看到具有這種特征的句子，就馬上能判斷出是主旨句。有的文段沒有主旨句，則需要自己做出歸納概括，自己提煉。

其次要說到引語。它通常指文段的第一句話。它的作用常常是引入話題。引語具有明顯的基本特征，就是陌生話題的開啟，或者是一個概念闡述。當然，在某種情況下，引語就是主旨句。所以請大家一定要高度重視引語。因為它大致告訴接下來文段的意思走向。很多人忽略了這點。

第三，要說到作者或者說命題人的顯性與隱性。也就是說在這段話里，作者是站出來直接表達自己的觀點，還是假借專家或者類似據說這樣的模糊詞語，隱藏自己的真實情感和觀點。把握作者的顯性與隱性，對于判斷文意，揣摩作者意圖十分重要，特別是細節(jié)理解題。

第四，要談到文段邏輯架構的梳理。你要理清這段話在總體上是并列關系還是遞進關系還是順承關系，還是因果關系等等，這點很多人已經講過，我不再贅述。記得有一道題，就是中國科學家找到了與火星最為相似的環(huán)境，是中國的沙漠什么的，那道題，一共就兩句話，順序不同，選項馬上發(fā)生變化。

第五，對文段中重點詞語的把握。所謂重點詞語，一是重要概念，二是高頻詞，三是重點關聯(lián)詞語。這個主要是有助于我們快速把握文段主旨，特別是詞語理解，很有必要。重點關聯(lián)詞主要是為了把握文段邏輯架構。

第六，談談到文段的標點符號。很多人往往忽視這個。標點符號的重要性，用的最多的就是分號和冒號。分號表示并列。冒號有一個很特別的地方，就是句號才標志著它的結束。還有一個問題必須要說，就是句號和逗號。這兩個符號用的最多。句號和逗號的作用不用我多說，就是表示停頓和更長的停頓。這沒毛病。但請大家注意：句號不代表著一層話的結束，而逗號也并不一定意味著前后句子內容上的一致性。在國考中這種狀況出現(xiàn)的很多，大家一定要多加注意，否則肯定會擾亂你們劃分段落層次。

最后做個總結，段落分析是對整個文段的綜合梳理，雖然我說了這么多，但在考場上，其實都是一個流暢的過程，瞬間一氣呵成。只有進行段落分析，你才能準備把握文段意思，而做完段落分析，你也就明白了文段的意思，再接下來做題，只要做好選項甄別，基本這道題就OK了。再交代一句，我們在考場上肯定不能一板一眼地按照規(guī)定程序來。因為沒有時間，一道題，基本上讀一遍，再看一遍選項，就要選答案了。所以大家一定要注意在課下的練習，一定要養(yǎng)成思維定勢，這樣在考場上就能盡量保證不產生技術變形。

貴州新文泰教育網希望以上內容能對考生有所啟發(fā)，從而幫助大家在解題的速度和準確度上更上一層樓!