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分享一些申論的規(guī)范化表達(dá)，一起來積累吧。

1.大學(xué)生/務(wù)工人員從城市回到鄉(xiāng)村——人才/勞動力回流

2.采摘、農(nóng)家樂、鄉(xiāng)村旅游、淘寶村……，不同產(chǎn)業(yè)相互滲透、相互交叉，共同發(fā)展——產(chǎn)業(yè)融合/產(chǎn)業(yè)多元化

3.映入眼簾的是光禿禿的石甸山，……我國每年撂荒的土地有近3000萬畝——土地等資源閑置

4.農(nóng)村招商項(xiàng)目長期落不了地——空頭招商

5.老鄉(xiāng)們說，他態(tài)度好，說話和氣。大家都喜歡和他說話……村支書也對小童贊不絕口——有親和力，群眾基礎(chǔ)好

6.百姓自己管自己的事情——村民自治

7.務(wù)農(nóng)就是低人一等、沒有能耐的人才種地——職業(yè)偏見、歧視

8.在基層，鄉(xiāng)鎮(zhèn)職級上升空間小，讓不少人覺得沒有出路——缺乏晉升空間/渠道

9.娛樂活動除了通過電腦上網(wǎng)就是大媽們的廣場舞——生活單調(diào)/乏味/枯燥

10.通過和解、調(diào)節(jié)、訴訟、法律、仲裁等方式調(diào)節(jié)糾紛——糾紛調(diào)解方式多樣化/多種形式

11.調(diào)解村民占用很多時(shí)間，全憑熱心和責(zé)任心，沒有多少補(bǔ)助，有時(shí)侯還要自己貼錢——待遇低/待遇差/工資低

12.土地承包糾紛、財(cái)產(chǎn)糾紛——政策性問題

13.根據(jù)需求進(jìn)行培訓(xùn)：如：現(xiàn)在自個(gè)兒想學(xué)什么都可以跟村里申請，鎮(zhèn)里專門有專家來教俺們——提升培訓(xùn)的精準(zhǔn)度、針對性

14.劇本來源都是平時(shí)身邊發(fā)生的真實(shí)事情，主角都是自己演自己——題材真實(shí)/貼近群眾/貼近生活

15.通過投入大量資金對某地進(jìn)行扶貧的一種方式——加大扶貧資金投入/“輸血式”扶貧

16.通過投入技術(shù)、人才、項(xiàng)目等對該市貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行扶貧的模式——“造血式”扶貧

17.集中村民辦個(gè)事真不容易，有時(shí)候還真得求著他們。大到修橋修路，小到清理垃圾，都要給點(diǎn)報(bào)酬——民眾缺乏參與意識、積極性不高

18.治理了河道，興建了農(nóng)田水利項(xiàng)目，擴(kuò)大了灌溉面積；改造了農(nóng)村公路，修建了橋梁——基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

19.不愿意為農(nóng)業(yè)項(xiàng)目安排新增建設(shè)用地指標(biāo)，一些產(chǎn)業(yè)園區(qū)不愿意引進(jìn)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目——不愿向農(nóng)業(yè)農(nóng)村投入精力和稀缺資源

20.要重視城市，更要重視農(nóng)村——城鄉(xiāng)一體化發(fā)展/城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展/兼顧城鄉(xiāng)

21.國家給農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、種糧補(bǔ)貼、降低賦稅——加大政策財(cái)政扶持力度/政策傾斜

22.利用農(nóng)機(jī)設(shè)備進(jìn)行成產(chǎn)、種植、收割——機(jī)械化生產(chǎn)、種植/現(xiàn)代化生產(chǎn)、種植

23.引進(jìn)采石場、化工廠等企業(yè)——引進(jìn)污染企業(yè)

24.農(nóng)村沒有垃圾桶、垃圾站，滿地垃圾——影響村容村貌/環(huán)境惡劣

25.把科技、教育、健康、文化、生態(tài)等要素和農(nóng)業(yè)相結(jié)合——發(fā)展新業(yè)態(tài)/提升農(nóng)產(chǎn)品附加值/發(fā)展創(chuàng)意農(nóng)業(yè)/生態(tài)農(nóng)業(yè)等

26.遭遇自然災(zāi)害糧食就減少一半——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)高

27.“被垃圾搞得邋里邋遢”“蚊蠅滿天飛、污水遍地流”——鄉(xiāng)村環(huán)境污染嚴(yán)重

28. 農(nóng)村外出務(wù)工人員多——農(nóng)村“空心化”問題 /“三留守”問題 / 空巢化

1.政府追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，接納污染企業(yè)——重經(jīng)濟(jì)輕環(huán)境

2.竹林和幼林下養(yǎng)兔、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨，在樹林中放羊蜜蜂以及在林下發(fā)展香菇夜菌種植——林下經(jīng)濟(jì)

3.“鄉(xiāng)村游”、“農(nóng)家樂”——特色產(chǎn)業(yè)

4.“豬-沼-果”“木-漁-山”——循環(huán)經(jīng)濟(jì)、綠色發(fā)展

5.灰土垃圾用于填坑、廚余垃圾用于堆肥、白色垃圾生產(chǎn)日用品——垃圾分類/生態(tài)化處理/無害化處理/回收再利用

6.栽植苗木、粉刷墻面、建廣場——美化環(huán)境

7.居民分類投放、環(huán)衛(wèi)分類收集、車輛分類運(yùn)輸、終端分類處理——形成垃圾處理鏈/垃圾標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)化、制度化處理

8.聘請保潔員、垃圾清運(yùn)員、焚燒員處理垃圾——聘請垃圾清理工作專職人員

9.保潔員、垃圾清運(yùn)員、焚燒員處理垃圾達(dá)到月薪達(dá)6000元——提升垃圾工作人員的薪酬待遇

10.霧霾比前幾年少了許多，呼吸著清新的空氣——改善空氣質(zhì)量

11. 塑料袋、泡沫盒、爛菜葉、易拉罐等廢棄物幾乎填滿了整個(gè)水塘——亂排亂放，污染環(huán)境

12. 咱這兒可沒有下水道，沒有污水井。這些垃圾也只能靠自然過濾——設(shè)施建設(shè)滯后，處理方式粗放

13. 清運(yùn)廢水廢油又不賺錢，還費(fèi)力，太不劃算——利益至上

14. 村莊的山水、空氣、樹木等資源可能會被提前消耗殆盡——透支資源

15.發(fā)展中以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，將 GDP 作為衡量地方政府政績的首要標(biāo)準(zhǔn)，而無視污染嚴(yán)重的企業(yè)，或者“邊污染，邊治理”、“先污染，后治理”甚至“只污染，不治理”——重經(jīng)濟(jì)、輕環(huán)保

16. 通過座談、宣講、會演、課堂講解等方式在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村落宣傳垃圾回收  的重要性、常識、分類方法等——加大宣傳、教育力度 / 提升民眾環(huán)保意識、常識、知識 / 開展多渠道、全覆蓋的宣傳教育

17.工廠排的才叫污水，我們這都是洗菜洗碗的水，不會造成污染的——缺乏環(huán)保意識

1.從一個(gè)人干到一群人干、從個(gè)體干到成立企業(yè)干、從數(shù)量少到數(shù)量多——公司化、規(guī)范化、規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化

2.xx是市場化產(chǎn)物——市場化運(yùn)作

3.事情還沒完全確定就開始干——先行投入/盲目投入

4.農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)過包裝、加工后售賣——增加產(chǎn)品附加值

5.……技術(shù)絕無僅有——（塑造）核心競爭力

6.某種產(chǎn)業(yè)、不同類型的事物多/在一起——產(chǎn)業(yè)協(xié)同、集聚資源、集聚效應(yīng)

7.在國內(nèi)占有較高的市場份額，在國外也占有一定的市場份額；產(chǎn)品不僅國內(nèi)售賣，還銷往全球很多國家和地區(qū)——積極占領(lǐng)、開拓國內(nèi)外市場/開拓國際市場

8.合作雙方雖已達(dá)成合作共識，但在實(shí)踐中，一方不配合、不愿參與；合作雙方出現(xiàn)“一頭熱”現(xiàn)象——合作不暢

9.一味地迎合大眾——過度市場化

10.為了眼前的經(jīng)濟(jì)利益——利益驅(qū)使

11.XX公司、社會組織、群眾等投入金錢——鼓勵社會資本投入/多方籌措資金

12.買賣雙方的彼此猜忌——買賣雙方互不信任

13.農(nóng)場不光種植蔬菜、水果，還建起了加工作坊——延伸產(chǎn)業(yè)鏈

14.涉及到多個(gè)產(chǎn)業(yè)齊頭并進(jìn)、水乳交融——產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展/一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展

15.有些地方在開發(fā)過程中十分“積極奮進(jìn)”，不僅在打城區(qū)和周邊的主意，還逢山挖山、遇河填河，向遠(yuǎn)離城區(qū)的鄉(xiāng)村大擴(kuò)張——過度開發(fā)

16.企業(yè)之間本著一起協(xié)作/一起合作/共同獲利/共同發(fā)展的思想觀念——秉持合作共贏/互利共贏的理念/思想

17.企業(yè)讓專業(yè)的人去做運(yùn)營管理，如讓更懂年輕消費(fèi)群體、更懂電商的人員去負(fù)責(zé)線上運(yùn)營——專業(yè)化運(yùn)營

18.隨著人工智能的發(fā)展、普及，企業(yè)需要的員工數(shù)量減少——降低人力成本

19.將人們的雙手從繁重的體力勞動、從高度重復(fù)勞動中解放出來，更多的人會從一、二產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到第三產(chǎn)業(yè)中去——優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)

20.很多企業(yè)想要在短時(shí)間內(nèi)獲得明顯的經(jīng)濟(jì)回報(bào)——企業(yè)過于功利/片面追求短期利益

21.原來是線下銷售、實(shí)體店銷售，現(xiàn)在通過互聯(lián)網(wǎng)平臺銷售——銷售方式轉(zhuǎn)變，從線下轉(zhuǎn)向線上

22.原來只在本地銷售，現(xiàn)在面向全國銷售——拓寬銷售市場

23.在投資創(chuàng)業(yè)前，通過各種調(diào)查方式去收集信息，了解情況——調(diào)研市場

24.為了了解情況，親自去該地走訪、調(diào)查——實(shí)地走訪/深入調(diào)研/深入一線

25.消費(fèi)者喜歡什么、需要什么，就生產(chǎn)什么——滿足消費(fèi)需求

26.村里集體創(chuàng)辦企業(yè)、公司——創(chuàng)辦集體企業(yè)

27.通過加工處理或包裝等形式，把產(chǎn)品打造成精品——精品化/提升產(chǎn)品品質(zhì)

28.在種植農(nóng)產(chǎn)品或生產(chǎn)產(chǎn)品的過程中，充分利用技術(shù)手段，來避免種植或者生產(chǎn)的盲目性——技術(shù)化生產(chǎn)

29.市場上同類產(chǎn)品增多，對自家產(chǎn)品形成圍攻——市場競爭大

30.搶奪市場的能力下降，很容易被替代——競爭力下降

31.不人為設(shè)置障礙，讓各個(gè)市場主體進(jìn)入市場自由競爭——市場環(huán)境自由公平

32.市場上的同類產(chǎn)品在性能、設(shè)計(jì)等方面大致相同，差異小——同質(zhì)化

33.各個(gè)公司沒有或缺少主見，不經(jīng)過仔細(xì)思考，盲目跟隨潮流參與、模仿他人產(chǎn)品——盲目跟風(fēng)

34.旅游產(chǎn)品仍局限在觀光旅游的層面，還未達(dá)到較高的層次——旅游產(chǎn)品層次低/低端化

35.企業(yè)堅(jiān)持“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”，生產(chǎn)出的產(chǎn)品不與業(yè)內(nèi)其他對手雷同——錯位競爭

36.企業(yè)與其他知名品牌聯(lián)手，如與迪士尼牽手，推出迪士尼經(jīng)典動漫卡通和漫威電影中的經(jīng)典人物系列產(chǎn)品——創(chuàng)新營銷手段

37.企業(yè)原來采取傳統(tǒng)家族式的管理模式，現(xiàn)在按照一定的規(guī)則來推動企業(yè)管理——現(xiàn)代化管理模式

1.學(xué)校和企業(yè)建立研究所 / 與科研機(jī)構(gòu)合作——

校企合作 / 校研合作、聯(lián)系緊密

2.教育過分重視升學(xué)率、實(shí)用性——教育功利化

3.為了自我“充電”，參加各種調(diào)節(jié)情緒、訓(xùn)練意志、提升技能等類似的培訓(xùn)課程——提升素質(zhì) / 提升能力 / 素質(zhì)教育

4. 讓莘莘學(xué)子接受到更加優(yōu)質(zhì)的教育，而不是抱怨在學(xué)校學(xué)到的東西太少——提高教育質(zhì)量

5.優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)——重視農(nóng)村義務(wù)教育、辦好學(xué)前教育、普及高中階段教育、完善社會政策 、提供配套服務(wù)、合理配置教育資源、縮小地域、城鄉(xiāng)差別

1.群眾排斥某些外來文化，倡導(dǎo)本國文化——文化自覺、文化自信

2.群眾閑時(shí)只能賭博、打麻將等——缺乏娛樂方式

3.火爆朋友圈/上電視、新聞/被媒體報(bào)道——知名度提升、擴(kuò)大影響力

4.以前沒有品牌，現(xiàn)在有了品牌——加強(qiáng)/注重品牌建設(shè)；實(shí)施品牌化發(fā)展/走品牌化之路創(chuàng)新/開創(chuàng)/打造/創(chuàng)立/設(shè)立/專注/原創(chuàng)品牌

5.以前有良好的民風(fēng)，現(xiàn)在越來越多的人開始攀比、賭博等——不良的社會風(fēng)氣

6.某報(bào)刊發(fā)了XX評論文章，對XX現(xiàn)象進(jìn)行了評論/報(bào)道了某件事——新聞媒體評論/宣傳

7.某地/某人講述當(dāng)?shù)氐奈幕纾核糜H切的方言，娓娓道出了他心目中阿拉善人的民族大義和鄉(xiāng)愁/他一登臺便用一曲“信天游”引人走近延安，蕎面饸饹、山丹丹炸油糕、安塞腰鼓、陜北秧歌……——推介/宣傳/推廣/傳播獨(dú)特文化/傳統(tǒng)文化/本土文化

8.梁祝遺存、長城、故宮等具體的文化資源——文化資源/傳統(tǒng)文化/歷史文化

9.提到具體的、與文化相關(guān)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展很好，比如：帶動婚紗攝影、婚慶、休閑旅游、動畫、剪紙等發(fā)展——促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展

10.修建文化廣場、文化宣傳基地、藝術(shù)墻等——完善文化設(shè)施

11.讓優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)融化、融入到普通百姓生活中，使其得到充分利用——活化文化

12.真實(shí)地保護(hù)文化遺產(chǎn)的原始風(fēng)貌，未增加新東西，在保護(hù)過程中原樣原修，保留原材料、原工藝、原樣式——原真性保護(hù)

13.恢復(fù)重陽節(jié)等傳統(tǒng)民俗文化活動——繼承文化傳統(tǒng)

14.保護(hù)文化遺產(chǎn)，不僅僅是保留其中某一個(gè)部分，還要重視周邊的整體風(fēng)貌——整體性保護(hù)

15.改建前后街巷/公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施/環(huán)境衛(wèi)生等得到改善——注重民生，改善人居/居住條件/環(huán)境

16.在農(nóng)村創(chuàng)辦書屋/購買圖書/添置設(shè)施/動員參加讀書活動/開展農(nóng)技講座等一系列活動——加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)文化建設(shè)

17.文化站以前在小區(qū)的路邊/健身場地豎起宣傳欄，但讀書人少，現(xiàn)在科學(xué)制定宣傳欄版面，精心設(shè)計(jì)，采用更多百姓喜聞樂見的方式——創(chuàng)新宣傳方式

18.村民閑暇時(shí)讀書讀報(bào)/唱小曲/扭秧歌/舞蹈/打腰鼓的越來越多——豐富村民文化生活

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