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【背景鏈接】

落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，全面提高學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，成為學(xué)校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主體思想工作，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，人工智能教育越來越普及并且面向各年齡段學(xué)生，搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺(tái)，尊重其個(gè)性化發(fā)展需求，培養(yǎng)全方位個(gè)性化發(fā)展的人才。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。

【綜合分析】

[權(quán)威論述]

如果我們沒有一招鮮、幾招鮮，沒有參與或主導(dǎo)新賽場(chǎng)建設(shè)的能力，那我們就缺少了機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，也總是留給有思路、有志向、有韌勁的人們的。我國(guó)能否在未來發(fā)展中后來居上、彎道超車，主要就看我們能否在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展上邁出實(shí)實(shí)在在的步伐。——習(xí)近平

多年來，我國(guó)一直存在著科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化不力、不順、不暢的痼疾，其中一個(gè)重要癥結(jié)就在于科技創(chuàng)新鏈條上存在著諸多體制機(jī)制關(guān)卡，創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化各個(gè)環(huán)節(jié)銜接不夠緊密。就像接力賽一樣，第一棒跑到了，下一棒沒有人接，或者接了不知道往哪兒跑。——習(xí)近平

要注重創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，緊緊扭住創(chuàng)新這個(gè)牛鼻子，強(qiáng)化創(chuàng)新體系和創(chuàng)新能力建設(shè)，推動(dòng)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深度融合，塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢(shì)的引領(lǐng)型發(fā)展?！?xí)近平

要瞄準(zhǔn)世界科技前沿，抓住大趨勢(shì)，下好“先手棋”，打好基礎(chǔ)、儲(chǔ)備長(zhǎng)遠(yuǎn)，甘于坐冷板凳，勇于做栽樹人、挖井人，實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果重大突破，夯實(shí)世界科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的根基。——習(xí)近平

[重要意義]

創(chuàng)新是一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新，可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天；有了創(chuàng)新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談；有了創(chuàng)新，可以與諾貝爾炸開山頭。

第一，創(chuàng)新為成功提供源泉。魯迅曾說過:“不革新，是生存也為難的”。而現(xiàn)實(shí)中也驗(yàn)證了這句話。比如秦朝時(shí)期皇帝的暴虐，使百姓生活在水深火熱之中，日日擔(dān)心受怕，若此制度持久以往，那么后果必不堪設(shè)想，然而也正是因?yàn)槌母?，和新法的?chuàng)新才得以使之變得更加美妙；成功就像幾個(gè)音符，創(chuàng)新可以使之更加優(yōu)雅；成功像幾片雪花，創(chuàng)新可以使之更加神秘。就像是在沙漠中行走的人，若是沒有及時(shí)找到源泉，再怎樣堅(jiān)持不懈，也一樣會(huì)與成功失之交臂，成功也講究天時(shí)地利人和，如果我們能及時(shí)在沙漠中找到源泉，那么就離成功更進(jìn)一步。而創(chuàng)新就是成功的源泉，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需創(chuàng)新。

第二，創(chuàng)新為成功提供力量。只有不斷地變革創(chuàng)新，才會(huì)充滿青春活力，才會(huì)有“天藍(lán)藍(lán)，草青青，風(fēng)過蟲二鳴；春放紙鳶秋望雁，夏聽雨荷冬賞雪”的意境，才會(huì)有“黃發(fā)健，垂髫康，炊煙裊裊香；百佳民謠笑聲朗，一壺溫酒伴夕陽”的蘊(yùn)味。就像沒有汽油的汽車，無論怎樣情感召喚它都不會(huì)跑上大道，這又和廢鐵有什么兩樣呢?也就是說不管任何東西，只要沒有動(dòng)力的支撐，也就什么用也沒有了。我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，活出自己的特色，甩開別人的陰影，讓別人更清楚地看到你，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)增添一份動(dòng)力。

第三，創(chuàng)新為夢(mèng)想插上羽翼。為學(xué)需覺今是而昨非，日改月化，便是長(zhǎng)進(jìn)。物不因不生，不革不成。學(xué)會(huì)創(chuàng)新，熟知今是昨非，為青春增添活力?，F(xiàn)在的中學(xué)生都應(yīng)知曉創(chuàng)新的重要性，創(chuàng)新的方法更要運(yùn)用于學(xué)習(xí)當(dāng)中，要學(xué)會(huì)舉一反三，可更有快速，更有效的學(xué)習(xí)。但也不要誤會(huì)創(chuàng)新一詞的真正意義，創(chuàng)新不是穿五彩斑斕的服飾，也不是月光。當(dāng)然創(chuàng)新運(yùn)用到生活中也是好的，但是要正確地去運(yùn)用。讓創(chuàng)新如一個(gè)天使般，為我們插上夢(mèng)想的羽翼，讓我們快速超成功的方向飛翔。

第四，創(chuàng)新是民族振興，國(guó)家富強(qiáng)的動(dòng)力。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，世界上各個(gè)國(guó)家都在爭(zhēng)相創(chuàng)新。不創(chuàng)新就會(huì)落伍，不創(chuàng)新就會(huì)滯后。我國(guó)的現(xiàn)實(shí)狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國(guó)家能屹立于世界民族之林，就更要加快創(chuàng)新的腳步要使創(chuàng)新落實(shí)到社會(huì)每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落。教育要?jiǎng)?chuàng)新，改革要?jiǎng)?chuàng)新，科技要?jiǎng)?chuàng)新。我們應(yīng)當(dāng)大膽實(shí)踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創(chuàng)新這個(gè)方向邁進(jìn)。

[對(duì)策建議]

第一，不畏常規(guī)，敢于超越，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是真正意義上的超越，是一種敢為人先的膽識(shí)，悟性和靈感經(jīng)過“千錘百煉”之后基本上被埋沒了，思維會(huì)遭到嚴(yán)重的束縛，在超越中求發(fā)展，創(chuàng)新能力的提高應(yīng)該從增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)開始。

第二，一個(gè)人的創(chuàng)新意識(shí)可以在短時(shí)間內(nèi)快速得到增強(qiáng)，但是一個(gè)人的創(chuàng)新能力的提高是一個(gè)日積月累、循序漸進(jìn)的過程，創(chuàng)新需要基礎(chǔ)，一些世界級(jí)的重大科技成果都是從基礎(chǔ)研究開始的，目前我國(guó)高度重視基礎(chǔ)研究工作，就是因?yàn)闆]有了基礎(chǔ)研究，超越便沒有可能，要真正做好基礎(chǔ)研究工作，為創(chuàng)新做好準(zhǔn)備，必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)是腳踏實(shí)地學(xué)好知識(shí)，掌握真才實(shí)學(xué)，再此基礎(chǔ)上融會(huì)貫通，構(gòu)建健全合理的知識(shí)體系。

第三，熱愛生活，關(guān)注生活、享受生活，熱愛生活是創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)，創(chuàng)新不可能憑空而來，它不是神話，它是實(shí)實(shí)在在存在于現(xiàn)實(shí)中的東西，只有熱愛生活這樣我們的創(chuàng)新靈感源泉才會(huì)永葆青春，永不枯竭，我們的生活才會(huì)日新月異，豐富多彩。

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