教師招考結構化面試之綜合分析--言語理解
作者: 發(fā)布時間:2020-04-02


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言語理解類題目主要以觀點形式出現(xiàn),主要考查考生對言語觀點的理解分析能力,其中包括古代現(xiàn)代名言警句、領導人語錄、社會普遍看法、焦點人物焦點言論等。



經(jīng)典例題:現(xiàn)在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”,你怎樣理解?

新文泰解析參考:

學生是一個民族傳承的希望,是一個國家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。老師擔負著重大的使命,“以學生為本”或“以學生為主體”,確保了教學最終目的的實現(xiàn)。

“以學生為本”或“以學生為主體”,是在教學活動中以學生為主,教師的作用是負責組織、引導、幫助和監(jiān)控,引導學生學會認知、學會做事,讓學生經(jīng)歷獲取知識的過程,關注學生各種能力的發(fā)展,促進其知識與技能、過程與方法、態(tài)度與價值觀的全面發(fā)展,建立學生自主探索、合作學習的課堂模式,創(chuàng)設和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境。追求學習結果轉向追求學習過程,真正把學生當成獲取知識、發(fā)展自我的主任?!耙磺袨榱藢W生,為了學生的一切,為了一切學生”,切實構建“以學生為中心”的主體觀。



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關鍵字:教師招考,結構化面試,綜合分析題,言語理解
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