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一、理論政策

 

2019年五四百年講話中，習(xí)近平總書記提到：新時代中國青年運動的主題，新時代中國青年運動的方向，新時代國青年的使命，就是堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同人民一道，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

 

青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。今天，新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。新時代中國青年要繼續(xù)發(fā)揚五四精神，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負(fù)我們這個偉大時代。

 

二、熱點案例

 

案例1：孫浩：讓旅游公司落地開發(fā)

 

孫浩雖然家住臨沂市區(qū)，但是從小對農(nóng)村有著深厚的感情。大學(xué)畢業(yè)后，來到省級貧困村西孟良崮村擔(dān)任村書記助理。面對考驗，吃住在村里，走訪貧困戶，了解原因，制定具體脫貧措施。爭取企業(yè)幫扶，并利用扶貧政策，讓西孟良崮村有自己的產(chǎn)業(yè)，結(jié)合村里的傳統(tǒng)種植優(yōu)勢，引進(jìn)了旅游開發(fā)公司，打造鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)旅游綜合體項目，帶動收入和就業(yè)。

 

精神品質(zhì)：不忘初心，將群眾所思所想放在心中，有拼勁有闖勁，是時代發(fā)展，鄉(xiāng)村振興的“挑山工”。

 

案例2：李慧：打造支教團(tuán)隊新名片

 

李慧研究生畢業(yè)后，放棄更好的就業(yè)機(jī)會，回到家鄉(xiāng)沂蒙老區(qū)，選擇成為一名大學(xué)生村官。到村任職后，下決心要干出一番事業(yè)，把鄉(xiāng)親們帶上小康路。面對米河村地處山區(qū)，村集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，收入有限，外出打工人員多，老人和孩子留守嚴(yán)重。李慧從基礎(chǔ)工作做起。以“結(jié)親連心”等活動為抓手，走村串戶，掌握情況，理清數(shù)據(jù)。她通過互聯(lián)網(wǎng)招募來支教老師，支教團(tuán)隊，帶動鄉(xiāng)村教育發(fā)展。

 

精神品質(zhì)：懷著一顆奉獻(xiàn)之心，做鄉(xiāng)村田園勤勞的蜜蜂，為鄉(xiāng)親們送去甘甜。用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，燃起孩子的希望，村子的未來。

 

案例3：邵珠學(xué)：三伏天“跑”來四十萬貸款

 

90后，思維活躍，點子多的邵珠學(xué)，2016年上海大學(xué)研究生畢業(yè)后，在出國和當(dāng)村官兩條路上，他最終選擇了后者。用他的話說，“中國的未來在農(nóng)村，不了解農(nóng)村，何以了解中國?”來到平邑縣地方鎮(zhèn)千行莊村是一個貧困村，怎么能幫助村民增收是他到村后首先考慮的一件大事。了解情況后，經(jīng)過一番調(diào)研，邵珠學(xué)嘗試通過電商來拓寬銷售渠道。于是他聯(lián)系到相關(guān)公司，尋求合作。目前，已有6戶家庭同“未來果園”簽訂了合作協(xié)議，按照協(xié)議，農(nóng)戶戶均可增收2000元。為村里跑貸款，辦平臺，帶動鄉(xiāng)親們走上致富之路。

 

精神品質(zhì)：他雖年輕，但不幼稚，有知識，有技能，有智慧，用創(chuàng)新思維解決群眾難題，鋪就鄉(xiāng)村致富之路。

 

案例4：郭華彬：知行合一，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)鄉(xiāng)親期望

 

郭華彬在2003年河北省柏鄉(xiāng)縣委公開選拔“大學(xué)生村官”的考試中名列前茅，上任后，以黨在農(nóng)村活動為切入點，建立了村“四組兩會”等組織，完善制度，遇有村內(nèi)重大事項都及時召開大會，有事與村民及時進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)。他積極為村里爭取資金，為老百姓打井，解決了農(nóng)民的吃水用水難題，修建起了小學(xué)，為老百姓修好了致富路，受到老百姓的贊揚。

 

精神品質(zhì)：知行合一，用責(zé)任贏得了群眾的信賴，擔(dān)當(dāng)鄉(xiāng)親期望。將那濃厚的鄉(xiāng)村情結(jié)，化作奉獻(xiàn)之雨，滋潤?quán)l(xiāng)間大地。

 

案例5：郝新江：身殘志堅，唱響強(qiáng)者之歌

 

雖然命運有不同，兒時不幸患小兒麻痹癥，造成殘疾，也讓他的毅力更加高于尋常人。郝新江意志堅定，即使困難重重，仍舊不放棄學(xué)習(xí)，最終成功畢業(yè)于山西省大同大學(xué)。隨后懷著一顆扎根家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)的赤子之心，成為一名村官。在工作崗位中發(fā)揮所學(xué)所知，緊密的將群眾需求融入到工作中，取得了優(yōu)異的成績。

 

精神品質(zhì)：身殘志堅，唱響強(qiáng)者之歌，讓意志點燃生活之光，讓堅強(qiáng)成就生命，讓青春奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村。

 

案例6：周倍良：從不后悔到農(nóng)村，我在這里的每一天都在成長

 

2006年清華大學(xué)畢業(yè)的周倍良是湖南岳陽人，同年成為北京市門頭溝區(qū)永定鎮(zhèn)壩房子村任黨支部書記助理，面對有人的擔(dān)心：你以后會后悔的。他用實際行動回應(yīng)：我可以對他們說一聲，我從不后悔到農(nóng)村，我在這里的每一天都在成長。從剛剛工作時候的缺乏自信心，不敢與人打交道到如今和絕大多數(shù)村民能打成一片。這中間是對鄉(xiāng)村的熱情和責(zé)任。

 

精神品質(zhì)：用熱情和責(zé)任為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻(xiàn)一份力，用青春詮釋責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

 

案例7：楊俊森：書本得來終覺淺

 

大學(xué)一畢業(yè)，他就只身來安徽綿潭村任村長助理，并用所學(xué)知識帶領(lǐng)果農(nóng)走科技致富之路。工作之初，便發(fā)現(xiàn)綿潭村的果農(nóng)個個都是專家讓他才真正體會到什么是“書本得來終覺淺”。于是楊俊森每天的扎根在果園，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，最終成立了合作社，帶動鄉(xiāng)村制度?！霸诰d潭枇杷園里，我漸漸讀懂了"我的父老鄉(xiāng)親"，我要更扎實地為他們服務(wù)一輩子?！睏羁∩f。

 

精神品質(zhì)：農(nóng)民的喜、樂、哀、愁便是他一生追求的價值。

 

案例7：楊俊森：書本得來終覺淺

 

大學(xué)一畢業(yè)，他就只身來安徽綿潭村任村長助理，并用所學(xué)知識帶領(lǐng)果農(nóng)走科技致富之路。工作之初，便發(fā)現(xiàn)綿潭村的果農(nóng)個個都是專家讓他才真正體會到什么是“書本得來終覺淺”。于是楊俊森每天的扎根在果園，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，最終成立了合作社，帶動鄉(xiāng)村制度?！霸诰d潭枇杷園里，我漸漸讀懂了"我的父老鄉(xiāng)親"，我要更扎實地為他們服務(wù)一輩子?！睏羁∩f。

 

精神品質(zhì)：農(nóng)民的喜、樂、哀、愁便是他一生追求的價值。

 

案例8：王萌萌：全國人大代表

 

王萌萌就職時從農(nóng)民的切身利益出發(fā)，想要幫助農(nóng)民解決一些實際問題。作為一名大學(xué)生村官，王萌萌始終沒有忘記自己的初衷和使命。創(chuàng)辦種養(yǎng)殖專業(yè)合作社，帶動就業(yè)，創(chuàng)新生產(chǎn)模式，借助國家政策，因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，真正把能發(fā)揮資源優(yōu)勢、具有市場潛力、實現(xiàn)穩(wěn)定增收的產(chǎn)業(yè)扶持好、管理好，增強(qiáng)“造血”功能。

 

精神品質(zhì)：以農(nóng)民利益為中心，群眾需求為方向。

 

案例10：鐘駿翔：砥礪奮進(jìn)，譜寫新時代青春之歌

 

鐘駿翔不忘村官初心、愛崗敬業(yè)，力助細(xì)車村省級貧困村脫貧摘帽。工作后，一門心思撲在脫貧攻堅中，走訪不停腳，思考不停歇，完成了從“初出茅廬”到“獨當(dāng)一面”的華麗轉(zhuǎn)變。在他的幫助下，貧困戶完成了建檔立卡戶，全部實現(xiàn)“戶有卡、村有冊，村有電子檔案”。如期實現(xiàn)脫貧摘帽，成為全縣乃至全市脫貧攻堅工作典范，用實際行動成為解決困難的“及時雨”。

 

精神品質(zhì)：不忘村官初心、愛崗敬業(yè)，用實際行動成為解決困難的“及時雨”。

 

三、名言警句

 

青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”?！斞?

 

自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里?！珴蓶|

 

立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣?！蹶柮?

 

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?！n愈

 

先天下之憂而憂;后天下之樂而樂?！吨傺?

 

夜視太白收光芒，報國欲死無戰(zhàn)場!——陸游

 

只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，愛國主義才是鮮活的、真實的，這是當(dāng)代中國愛國主義精神最重要的體現(xiàn)?！?xí)近平

 

萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢?！珴蓶|

 

為中華崛起而讀書?！芏鱽?

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