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一：時間兩分法

前60分鐘依次作答：常識判斷→言語理解與表達→判斷推理。后60分鐘依次作答：資料分析→數量關系。此種方法經過3~5套真題的訓練，大多可收到立竿見影的效果。

適宜人群：水平中等的考生。這類考生往往前三部分（常識判斷、言語理解、判斷推理）的答題正確率較穩(wěn)定，數量關系部分只會埋頭苦算，找不到答題技巧。順序作答時，往往出現5~15題沒時間作答的情況。

對考生技巧要求：★★★☆☆

推薦度：★★★★★

劣勢：此種方法對時間要求極高。一個小時完成常識判斷、言語理解與表達、判斷推理三部分內容，對很多考生來說，時間過于緊張。

二：順序作答法

按出題順序，順序作答。此種方法須經過大量真題的訓練，摸索出每種題型的平均作答時間，不管試卷的題目順序如何變換，均可輕松應對。

適宜人群：“行測高手”。對每種類型題目的解題技巧都有一定掌握，對答題時間有很強駕馭能力的考生。

對考生的技巧要求：★★★★★

推薦度：★★★★☆

劣勢：試題難度的不可控性，使得采用此法的考生對試卷難易程度更加敏感，當某一類題目用時較多時，往往會使此類考生自亂陣腳，亂了答題節(jié)奏，再加上緊張的考試氛圍，填涂答題卡消耗的額外時間，監(jiān)考老師不經意的干擾，所以這類考生的考場成績常常低于平時訓練的平均水平。

三： 堅決舍棄法

放棄某類型題，主攻其他幾項。通俗的講，此種方法就是集中優(yōu)勢力量主攻易拿分的題型。

適宜人群：對行測某種題型有明顯“軟肋”的考生。

對考生的技巧要求：★☆☆☆☆

推薦度：★★★☆☆

劣勢：對某一類型題的堅決舍棄，會導致很多本該得分的簡單題目也被考生盲目的劃入舍棄的范圍，造成了不該有的失分。

四：自信順序法

先將考生自信的題目作答完畢，然后再作答相對不擅長的部分。

適宜人群：所有考生。對某種題型作答較熟練，或者練習較多，已培養(yǎng)出了一定自信度的考生，可采用此方法。

對考生的技巧要求：★☆☆☆☆

推薦度：★★★☆☆

劣勢：一旦試卷中考生擅長類型的題目難度加大，將對考生的自信心造成嚴重打擊，甚至導致全盤皆失。

五：拿分順序法

先作答相對容易拿分的部分，再作答較難部分。即先作答資料分析、常識判斷、選詞填空、類比推理、圖形判斷等省時、容易的題目，再作答其余部分。

適宜人群：所有考生。

對考生的技巧要求：★☆☆☆☆

推薦度：★★★☆☆

劣勢：此種方法屬于大眾化的答題方法，對于準備不充分的考生有一定指導性意義，但針對性較差。使用時考生要酌情調整順序，合理安排時間。

六：速答反芻法

先將整套試題快速做一遍，不會作答的題目空出，待全卷作答完畢后再重頭作答一遍，查漏補缺，補全答案。

適宜人群：有一定考試經驗，對答題時間有一定把握的考生。

對考生的技巧要求：★★★☆☆

推薦度：★★★★☆

劣勢：此種方法不容易把握做題時間。容易出現答不完、漏答的情況，對答題速度較慢、猶豫不決、粗心的考生是一種考驗。

俗話說，千里之行始于足下。希望所有小伙伴們都能提前備考，然后打一場漂亮仗。在平時的練習中，根據適合自己的答題順序，多加練習，爭取行測拿高分，早日成公上岸。