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有的大學(xué)生村官“考”字當(dāng)頭,整天書不離手,把基層鍛煉當(dāng)做考公務(wù)員的踏板,村民覺得他們是外面飛來的“鳳凰”,身在農(nóng)村,心在城市,遲早要飛走。(8月27日《人民日報(bào)》)
根據(jù)《2016—2017年中國大學(xué)生村官發(fā)展報(bào)告》顯示,截至2016年底,全國在崗大學(xué)生村官人數(shù)超過10萬人,整體素質(zhì)穩(wěn)步提升,隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。隨著中央和地方對農(nóng)村工作的不斷加強(qiáng),從大學(xué)生中選派到農(nóng)村任職的“村官”也在不斷增加,對于推動(dòng)農(nóng)村工作科技化信息化現(xiàn)代化起到了積極的促進(jìn)作用,也為國家培養(yǎng)鍛造了一大批基層干部隊(duì)伍,還豐富和拓展了大學(xué)生的就業(yè)渠道,真正讓大學(xué)生就業(yè)、歷練、服務(wù)群眾有效地融合在了一起。
現(xiàn)實(shí)中,有不少在農(nóng)村工作的大學(xué)生“村官”因?yàn)楣ぷ鲀?yōu)秀,被列為先進(jìn)典型,比如四川的羅州仁青,但是也有一些“村官”單純地將崗位當(dāng)做跳板,就像新聞報(bào)道所說的那樣,“整天書不離手,把基層鍛煉當(dāng)做考公務(wù)員的踏板”。筆者在工作中也接觸過不少大學(xué)生“村官”,還參加過一些類似于“村大”年終述職、考核競演、心得交流等活動(dòng),發(fā)現(xiàn)誠如報(bào)道所言,現(xiàn)在將“村官”崗位當(dāng)成考公務(wù)員跳板的人不在少數(shù)。
平心而論,每個(gè)人都有每個(gè)人的志向,這沒錯(cuò),作為在崗的大學(xué)生“村官”立志報(bào)考公務(wù)員,這也沒錯(cuò),畢竟,任何人都無權(quán)干預(yù)他人志向,哪怕有的人立志太高甚至有點(diǎn)不切實(shí)際,對年輕人來說,有夢想的人生才是有追求、有價(jià)值的人生,沒有夢想就是行尸走肉。不過,大學(xué)生“村官”本質(zhì)上是一份職業(yè),領(lǐng)著財(cái)政給予的薪水,做的是為老百姓服務(wù)的崗位工作,應(yīng)該說與村里的干部具備相同的職責(zé)和使命,因此,大學(xué)生“村官”也是干部,這在老百姓心目中,同樣是一村的“父母官”。
很多大學(xué)生“村官”感覺自己的夢想與現(xiàn)實(shí)格格不入,期初滿懷熱情投入農(nóng)村建設(shè),卻處處遇冷、八面碰壁,加上擺在面前的各種工作困難,必然感覺被潑一碰冷水。還有的大學(xué)生“村官”,從一開始鐵定心要考公務(wù)員,天天備戰(zhàn)、年年考試,每逢考試前幾個(gè)月,就請假回去復(fù)習(xí)、練題,村干部、村民都覺得這只“鳳凰”遲早要飛走,工作也不好多安排,村民有事也經(jīng)常找不到人,村官所承擔(dān)的崗位職責(zé)經(jīng)常“空轉(zhuǎn)”。
誠然,基層歷練的確是大學(xué)生從“村官”到公務(wù)員的最佳途徑,畢竟在接觸基層工作過程中,能夠從中得到文字、思維、能力等各方面的綜合鍛煉,并且,國家越來越嚴(yán)重視從基層干部隊(duì)伍中選拔錄用,在基層工作的“村官”正好迎合了國家的這一需求導(dǎo)向。在筆者看來,“村官”在基層歷練,與完全把崗位當(dāng)做跳板,是兩碼事。前者注重實(shí)干,在干事創(chuàng)業(yè)中豐富閱歷、增長才干,把為民服務(wù)的成績作為自己人生價(jià)值的增長值。而后者比較片面地注重今后的方向和目標(biāo),對當(dāng)前工作的好壞不置可否,當(dāng)成“臨時(shí)工作”“暫時(shí)過渡”,缺乏擔(dān)當(dāng)、沒有創(chuàng)新、遑論超越。
應(yīng)該說,當(dāng)前考核選拔大學(xué)生的主要方式是公開考試,這為不少打著“過渡”心理的大學(xué)生大開方便之門,實(shí)際工作中,卻為對農(nóng)村工作絲毫不起作用,而“村官”的試用期也流于形式、成為過場。首先要認(rèn)識到的是,大學(xué)生“村官”也是干部,也有崗位職責(zé)和使命擔(dān)當(dāng),“在其位就要謀其政”,不作為也是腐敗,即便一心立志考取公務(wù)員,但是在崗一天就應(yīng)該奮斗一天,不能當(dāng)一天和尚撞一天鐘,更不能拿著財(cái)政供養(yǎng)而不承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。這就需要大學(xué)生“村官”從報(bào)考之前就要打好“算盤”、做好謀劃,找準(zhǔn)群眾需求、崗位職責(zé)和自身價(jià)值的平衡點(diǎn)。同時(shí),有關(guān)部門要加強(qiáng)大學(xué)生“村官”的日常考核管理,讓實(shí)干者、為民者、傾情者有更好的發(fā)展平臺,杜絕無為者、度日者、務(wù)虛者尸位素餐。
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