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俗話說,知己知彼百戰(zhàn)百勝??梢悦鞔_,2018年國家公務(wù)員考試申論主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力和文字表達(dá)能力。考試要求考生能夠針對一段材料,通常是社會事件、民事糾紛等,進(jìn)行歸納整理,提煉概括,對材料事件反映的問題有所說明,有所申述,在此基礎(chǔ)上發(fā)表中肯的見解,提出方略進(jìn)行論證。
在此基礎(chǔ)上,新文泰教育研究發(fā)現(xiàn):申論考試的概括內(nèi)容、分析原因、提出對策等部分屬于相對客觀的題目,一般采取采分制,根據(jù)閱卷老師商討的標(biāo)準(zhǔn)答案按點(diǎn)給分。評分公式是:內(nèi)容-字?jǐn)?shù)-錯別字=實(shí)得分。而寫作部分則是根據(jù)參考答案酌情給分,評分公式是:內(nèi)容+形式+獎勵-字?jǐn)?shù)-錯別字=實(shí)得分。
概括材料
一般而言,概括材料主要內(nèi)容或材料所反映的主要問題,如果以20分為滿分,其評分標(biāo)準(zhǔn)大致如下:
概括主要內(nèi)容或主要問題的評分參考標(biāo)準(zhǔn)
要求 |
量分幅度 |
|||
好 |
中等 |
差 |
極差 |
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概括要點(diǎn)準(zhǔn)確、全面 |
13 |
13~9 |
9~6 |
6~0 |
表達(dá)言簡意賅,概括性強(qiáng),有條理 |
4 |
4~3 |
2 |
2~0 |
卷面整潔,語句通暢,標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確,無錯別字 |
2 |
根據(jù)要求,酌情給分 |
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字?jǐn)?shù)為100字左右 |
1 |
超字或少字10%以上,酌情扣分 |
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提出方案
一般而言,針對材料所反映的問題,提出解決問題的方案,如果以30分為滿分,其評分標(biāo)準(zhǔn)大致如下:
提出方案的評分參考標(biāo)準(zhǔn)
要求 |
量分幅度 |
|||
好 |
中等 |
差 |
極差 |
|
觀點(diǎn)明確,內(nèi)容具體,有針對性 |
10 |
10~8 |
7~4 |
4~0 |
方法措施適宜,有可行性 |
10 |
10~8 |
7~4 |
4~0 |
表述邏輯性強(qiáng),有條理性 |
4 |
4 |
3 |
2~0 |
結(jié)構(gòu)完整,布置得當(dāng),有層次性 |
3 |
3 |
2 |
1~0 |
卷面整潔,語句通暢,標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確,文采出眾,無錯別字 |
2 |
根據(jù)要求,酌情給分 |
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字?jǐn)?shù)為300字左右 |
1 |
超字或少字10%以上,酌情扣分 |
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了解到申論文章評分標(biāo)準(zhǔn)后,在實(shí)際動筆申論答題過程中,那些情況最易被扣分?
答題中刻意避免使用材料中的詞語、原話
抄襲、使用原話會導(dǎo)致低分的誤解,其直接導(dǎo)致考生在圍繞材料尋找答題要點(diǎn)的過程中,即便尋找到了核心的得分點(diǎn),仍然會刻意用其他相近的詞語進(jìn)行替換,導(dǎo)致失分。
作文以偏概全現(xiàn)象普遍
可能受研究性論文書寫的影響,考生在申論論文的作答中,即便通過閱讀、梳理全篇材料找出了主題,仍然會以小的切入點(diǎn)闡述,導(dǎo)致作文跑題。
審題不清,概括不嚴(yán)
申論考試的概括部分基本每年都考,但每年具體要求并不一樣,這就需要考生認(rèn)真審題,以免出錯。如果考生沒有審清題意就倉促下筆,失分就成為必然了。
在申論考試的概括部分考生極易出現(xiàn)的兩個失分現(xiàn)象:一是抓住一點(diǎn)開始敘述,其他方面則只字不提。申論考試的給定材料通常涉及某一問題的方方面面,在概括之前,要對全部材料仔細(xì)進(jìn)行綜合分析,才有可能得出正確的結(jié)論。遺漏或略寫任何一個考點(diǎn),都會造成失分。二是考生僅對給定材料進(jìn)行表面上的復(fù)述,不能從材料的相互關(guān)系中找到其深處的本質(zhì)意義。
層次不明 眉毛胡子一把抓
在完成概括材料所反映的主要問題并提出正確的方案后,在做論述部分時,如果眉毛胡子一把抓,把次要方面與主要方面并列,甚至把次要方面當(dāng)成主要方面,就犯了層次不明、主次不分的錯誤,造成材料所反映的主要問題與自己論述的部分“不合”。
綜上,考生在平時練習(xí)答題時要多加注意,抓住答題關(guān)鍵,相信通過認(rèn)真的備考,一定會取得好的成績。
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