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俗話說(shuō)，知己知彼百戰(zhàn)百勝?？梢悦鞔_，2018年國(guó)家公務(wù)員考試申論主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、貫徹執(zhí)行能力和文字表達(dá)能力?？荚囈罂忌軌蜥槍?duì)一段材料，通常是社會(huì)事件、民事糾紛等，進(jìn)行歸納整理，提煉概括，對(duì)材料事件反映的問(wèn)題有所說(shuō)明，有所申述，在此基礎(chǔ)上發(fā)表中肯的見(jiàn)解，提出方略進(jìn)行論證。

在此基礎(chǔ)上，新文泰教育研究發(fā)現(xiàn)：申論考試的概括內(nèi)容、分析原因、提出對(duì)策等部分屬于相對(duì)客觀的題目，一般采取采分制，根據(jù)閱卷老師商討的標(biāo)準(zhǔn)答案按點(diǎn)給分。評(píng)分公式是：內(nèi)容-字?jǐn)?shù)-錯(cuò)別字=實(shí)得分。而寫(xiě)作部分則是根據(jù)參考答案酌情給分，評(píng)分公式是：內(nèi)容+形式+獎(jiǎng)勵(lì)-字?jǐn)?shù)-錯(cuò)別字=實(shí)得分。

概括材料

一般而言，概括材料主要內(nèi)容或材料所反映的主要問(wèn)題，如果以20分為滿分，其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大致如下：

概括主要內(nèi)容或主要問(wèn)題的評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)

提出方案

一般而言，針對(duì)材料所反映的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方案，如果以30分為滿分，其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大致如下：

提出方案的評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)

了解到申論文章評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)后，在實(shí)際動(dòng)筆申論答題過(guò)程中，那些情況最易被扣分？

答題中刻意避免使用材料中的詞語(yǔ)、原話

抄襲、使用原話會(huì)導(dǎo)致低分的誤解，其直接導(dǎo)致考生在圍繞材料尋找答題要點(diǎn)的過(guò)程中，即便尋找到了核心的得分點(diǎn)，仍然會(huì)刻意用其他相近的詞語(yǔ)進(jìn)行替換，導(dǎo)致失分。

作文以偏概全現(xiàn)象普遍

可能受研究性論文書(shū)寫(xiě)的影響，考生在申論論文的作答中，即便通過(guò)閱讀、梳理全篇材料找出了主題，仍然會(huì)以小的切入點(diǎn)闡述，導(dǎo)致作文跑題。

審題不清，概括不嚴(yán)

申論考試的概括部分基本每年都考，但每年具體要求并不一樣，這就需要考生認(rèn)真審題，以免出錯(cuò)。如果考生沒(méi)有審清題意就倉(cāng)促下筆，失分就成為必然了。

在申論考試的概括部分考生極易出現(xiàn)的兩個(gè)失分現(xiàn)象：一是抓住一點(diǎn)開(kāi)始敘述，其他方面則只字不提。申論考試的給定材料通常涉及某一問(wèn)題的方方面面，在概括之前，要對(duì)全部材料仔細(xì)進(jìn)行綜合分析，才有可能得出正確的結(jié)論。遺漏或略寫(xiě)任何一個(gè)考點(diǎn)，都會(huì)造成失分。二是考生僅對(duì)給定材料進(jìn)行表面上的復(fù)述，不能從材料的相互關(guān)系中找到其深處的本質(zhì)意義。

層次不明 眉毛胡子一把抓

在完成概括材料所反映的主要問(wèn)題并提出正確的方案后，在做論述部分時(shí)，如果眉毛胡子一把抓，把次要方面與主要方面并列，甚至把次要方面當(dāng)成主要方面，就犯了層次不明、主次不分的錯(cuò)誤，造成材料所反映的主要問(wèn)題與自己論述的部分“不合”。

綜上，考生在平時(shí)練習(xí)答題時(shí)要多加注意，抓住答題關(guān)鍵，相信通過(guò)認(rèn)真的備考，一定會(huì)取得好的成績(jī)。