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來(lái)自考生回憶
第一題:
材料題本:創(chuàng)新數(shù)量、創(chuàng)新大國(guó)、創(chuàng)新質(zhì)量
問(wèn)題:請(qǐng)用這三個(gè)詞造句,并作為觀點(diǎn)進(jìn)行論述。
第二題:
材料題本:你去農(nóng)村調(diào)研鄉(xiāng)村振興的開展情況。在先期調(diào)研的過(guò)程中,有幾位農(nóng)民朋友向你反映了幾點(diǎn)看法:
農(nóng)民A說(shuō):你們今天問(wèn)了明天又問(wèn)!
農(nóng)民B說(shuō):我上次做調(diào)查問(wèn)卷的字太多了,填的眼都花了,而且還耽誤種地。
農(nóng)民C說(shuō):你們其實(shí)應(yīng)該多住幾天,自己去了解了解。
農(nóng)民D說(shuō),我們其實(shí)不關(guān)心那些問(wèn)題,我們關(guān)心的是衣食住行的問(wèn)題?!?
問(wèn)題:根據(jù)材料所反映的情況,你如何保證此次調(diào)研活動(dòng)真實(shí)有效?
第三題:
你負(fù)責(zé)信息報(bào)送工作,發(fā)現(xiàn)一些單位報(bào)送的信息不及時(shí),而且信息準(zhǔn)確性不足。于是你就召開了一次各單位信息聯(lián)絡(luò)員座談會(huì),在會(huì)上,有的人反映沒(méi)有時(shí)間寫;有的人說(shuō),因?yàn)闆](méi)有參與具體的工作,不知道怎么寫;還有人說(shuō),他只是一個(gè)技術(shù)人員,不會(huì)寫。作為信息報(bào)送工作的負(fù)責(zé)人,你如何勸慰參會(huì)的信息聯(lián)絡(luò)人員?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
第四題:
一位退休醫(yī)生開辦了一家社區(qū)診所,但一直沒(méi)有辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照。作為衛(wèi)生局的執(zhí)法工作人員,你去查處這家診所。但是一進(jìn)門就被幾位看病的老人攔在了外面,說(shuō)這位醫(yī)生對(duì)他們的病情十分了解,他們沒(méi)有別的地方可以看病,不能查處這家診所。此時(shí),你怎么辦?
第五題:
某公益組織開展了一項(xiàng)愛(ài)心冰柜活動(dòng),夏天給環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、外賣小哥和交警等戶外勞動(dòng)者免費(fèi)提供冷飲、西瓜等防暑降溫食品物品。這一活動(dòng)引來(lái)無(wú)數(shù)市民的關(guān)注和點(diǎn)贊。作為該公益組織的負(fù)責(zé)人,你怎樣將該公益活動(dòng)常態(tài)化進(jìn)行下去?
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