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2019省考的腳步越來越近,考生在行測備考的同時(shí),必然也對申論開始了準(zhǔn)備。很多考生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),行測復(fù)習(xí)的收獲感很強(qiáng),掌握了做題方法,做題效率和準(zhǔn)確率也有了很大的進(jìn)步,但申論卻無從下手,不寫不會,寫了不對,從而打消了申論學(xué)習(xí)的積極性,也沒有積累到相應(yīng)的方法去破解申論難題。今天,新文泰教育專家就來談一談,如何運(yùn)用方法技巧,破解申論大綱中涉及的提出對策類題目。
一、精準(zhǔn)審題確定作答思路
對于申論題目,很多同學(xué)拿到試卷之后,只是與題干信息具有“一面之緣”,一掃而過,慌里慌張的回到材料尋找答案要點(diǎn),生怕浪費(fèi)了一絲一毫的時(shí)間。殊不知,在申論考試中,越來越多的題目都會在題干中給予提示,明確告知核心作答的內(nèi)容,如果能夠理解清楚題干含義,對于作答而言能夠做到事半功倍,提高效率。那審題這么重要,著重去審哪些信息呢?對于提出對策類題目,審題第一步,明確題目問數(shù), 關(guān)注題干中的并列關(guān)聯(lián)詞。如國考中測查過一道題目:“給定資料5中介紹了尼羅河、密西西比河及亞馬遜河出現(xiàn)的生態(tài)危機(jī)及治理舉措,請進(jìn)行歸納,并談一談對于黃河治理的啟示”。這道題目題干結(jié)構(gòu)復(fù)雜且內(nèi)容較多,但是如果能夠關(guān)注到其中的“及”“并”兩個表示并列的關(guān)聯(lián)詞,則能夠清晰的判斷出本題涉及三問,要分為三部分進(jìn)行作答。審題第二步,關(guān)注題干中給出的身份,不同的身份的職責(zé)不同,思考的方式也會有所差異,如面對村鎮(zhèn)污染企業(yè),問你怎么辦?普通民眾會認(rèn)為要關(guān)停,而政府工作人員則要考慮幫助企業(yè)進(jìn)行整改,使其為當(dāng)?shù)貛斫?jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),保護(hù)環(huán)境。審題第三步,明確字?jǐn)?shù)多少,根據(jù)字?jǐn)?shù)決定語言精煉程度,以及是否分段。
二、回到材料尋找對策要點(diǎn)
很多同學(xué)在審題結(jié)束后,回到材料發(fā)現(xiàn)一無所獲,不知哪些是對策,以及如何去提出對策。其實(shí),提出對策并不難,正所謂“一千個讀者就有一千個拉姆雷特”,只要能夠?qū)栴}解決的對策便是好對策,無需過分糾結(jié)。提出對策的方式總共分為三種,第一,根據(jù)材料中出現(xiàn)的問題或原因提出對策,對于問題/原因的話,做到“缺什么補(bǔ)什么”,如問題為“基礎(chǔ)設(shè)施不完善”,對策回答為“完善基礎(chǔ)設(shè)施”即可,但是要注意,部分問題難以直接解決,需要找尋原因進(jìn)而作到“缺什么補(bǔ)什么”,如“交通擁堵”,這是一個問題的帶來的影響,所以要分析其原因進(jìn)而提出對策,如原因?yàn)椤肮徽军c(diǎn)設(shè)置過于集中”,則對策為“科學(xué)合理設(shè)置公交站點(diǎn)”。第二,根據(jù)案例型材料中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提出對策,如果材料都是圍繞案例進(jìn)行描述,則只需將案例型材料中的做法找出來,如果是成功的做法,則只需將對策轉(zhuǎn)化為普適性做法即為對策。如果是失敗的做法,則要分析其失敗的原因所在,得出具體的對策。如“亡羊補(bǔ)牢”帶來的對策為“防范未然,及時(shí)修正錯誤”,如“拔苗助長”帶來的對策為“遵循自然規(guī)律,不可急功近利”。第三,找尋到材料中已有的對策作為答案要點(diǎn),只需關(guān)注材料中的對策詞即可,如“應(yīng)該、必須;加強(qiáng)、完善”等副詞和動詞,準(zhǔn)備定位要點(diǎn)。
三、根據(jù)問數(shù)合理確定答案排布
很多同學(xué)都有一個疑問,就是如果題目涉及到問題和對策兩問,要如何書寫?對于這樣一種情況,建議同學(xué)們將其分開進(jìn)行做法,分為兩段進(jìn)行書寫。為什么這樣要求呢?原因就在于問題和對策難以一一對應(yīng),因?yàn)橛械臅r(shí)候兩個問題,可以用同一個對策來解決。如“食品流通環(huán)節(jié)不規(guī)范”“食品企業(yè)違規(guī)生產(chǎn)、加工”,這兩個問題最直接的解決辦法便是“加強(qiáng)日常監(jiān)管”,所以兩個問題,一個辦法即可解決,沒必要重復(fù)表述,如果一一對應(yīng)書寫則難以對應(yīng)上。
以上關(guān)于提出對策類題目的三步作答思路,希望同學(xué)們能夠有效掌握。正所謂“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江河”,充足準(zhǔn)備,必能成功。
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